【題目】動(dòng)物具有學(xué)習(xí)能力,有利于其
A. 消化食物 B. 脫離環(huán)境生存
C. 尋找配偶 D. 適應(yīng)復(fù)雜的生存環(huán)境
【答案】D
【解析】
學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。
學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過(guò)程。動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān),動(dòng)物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大。動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類研究動(dòng)物行為的目的是( 。
A. 消滅動(dòng)物 B. 訓(xùn)練寵物
C. 控制有害動(dòng)物,保護(hù)和利用有益動(dòng)物 D. 以上都不是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苔蘚可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,是由于
A. 大多生活在潮濕的環(huán)境中
B. 根非常簡(jiǎn)單
C. 植株一般都很矮小
D. 葉只有一層細(xì)胞,容易受有毒氣體侵入而生存受到威脅
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液與細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是
A. 靜脈 B. 動(dòng)脈 C. 毛細(xì)血管 D. 心臟
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