【題目】有關(guān)表現(xiàn)型、基因型和環(huán)境三者之間的關(guān)系,下列說法正確的是( )
A.表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果
B.基因型是表現(xiàn)型和環(huán)境共同作用的結(jié)果
C.表現(xiàn)型僅受環(huán)境的影響而與基因型無關(guān)
D.表現(xiàn)型只由基因型控制而不受環(huán)境影響
【答案】A
【解析】
基因型是指某一生物個體全部基因組合的總稱,它反映生物體的遺傳構(gòu)成,即從雙親獲得的全部基因的總和。表現(xiàn)型指生物個體表現(xiàn)出來的性狀。生物體的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境的共同作用決定。
表現(xiàn)型是指具有特定基因型的個體,在一定環(huán)境條件下,所表現(xiàn)出來的性狀特征的總和;蛐拖嗤膫體,在不同的環(huán)境條件下,可以顯示出不同的表現(xiàn)型;蛐筒煌膫體,也可以呈現(xiàn)出同樣的表現(xiàn)型。因此,表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果。故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的材料,完成下列問題。
材料一:我國具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型,包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、濕地、荒漠、高山凍原等生態(tài)系統(tǒng)
材料二:我國已知生物種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比如下表所示
生物種類 | 哺乳動物 | 鳥類 | 爬行類 | 兩棲類 | 魚集 | 蕨類 | 棵子 植物 | 被子 植物 |
我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比(%) | 13.9 | 14.25 | 5.97 | 7.08 | 17.53 | 22 | 26.7 | ﹥10 |
材料三:美國科學(xué)家利用野生大豆與易患姜黃病的大豆雜交,培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種,挽救了美國的大豆產(chǎn)業(yè)。
(1)材料一體現(xiàn)了生物多樣性中___________的多樣性。
(2)材料二表格中的數(shù)據(jù)體現(xiàn)了生物多樣性中_________的多樣性,從表二中可以看出我國是裸子植物最豐富的國家,被稱為“ ______________
(3)材料三體現(xiàn)了生物多樣性中___________的多樣性。材料三說明:生物這一多樣性為植物的_______育種提供了寶貴的遺傳資源。
(4)保護生物多樣性非常重要,保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護生物多樣性________措施。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著科技的進步、工業(yè)的發(fā)展,一些地區(qū)的環(huán)境被嚴重破壞,人類的活動已經(jīng)嚴重影響到周 圍動植物的生存。保護環(huán)境刻不容緩。保護環(huán)境、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要任務(wù)和基本內(nèi)容 是保護生物多樣性。下列保護生物多樣性不可取的是 ( )
A.建立自然保護區(qū)B.圍湖造田,墾荒種糧
C.頒布相關(guān)法律法規(guī)D.建立瀕危物種的基因庫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在遺傳學(xué)中,生物個體的基因組成稱為這個個體的______,生物個體的某一具體的性狀表現(xiàn)叫做這個個體的______。______決定生物的表現(xiàn)型。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2018年8月開始,我國部分省份發(fā)生非洲豬瘟疫情。非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒引起的。關(guān)于該病毒的說法,不正確的是( )
A.不具備細胞結(jié)構(gòu)B.該病毒不是生物
C.進行寄生生活D.該病毒屬于動物病毒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了保護生物的多樣性,可以采取的措施有( )
①頒布并實施相關(guān)法律 ②建立自然保護區(qū) ③采取遷地保護
④引進外來物種 ⑤用人工養(yǎng)殖栽培和人工繁殖的方法搶救瀕危物種
A.①②③④B.①②③⑤
C.①②④⑤D.①③④⑤
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