【題目】如圖表示飯后半小時，進入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對含量，該器官是以下四個選項中的（　�。�

A.肺
B.胃
C.腎
D.小腸

【答案】D
【解析】解：A、進入肺的應(yīng)是含氧氣較少的靜脈血，經(jīng)過肺泡與血液的氣體交換后，離開時是含氧氣較多的動脈血，不符合題意．

B、血液流經(jīng)胃后，消耗了氧，產(chǎn)生了二氧化碳，由于胃的消化作用，消耗了葡萄糖，但胃只能吸收少量的水、無機鹽和酒精，不符合題意．

C、腎臟是形成尿的主要器官，要經(jīng)過濾過和重吸收兩個過程，腎小管重吸收原尿中部分的尿素，所以說離開時腎靜脈內(nèi)尿素的含量應(yīng)該是減少了，而不是沒有變化，不符合題意．

D、小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，飯后食物經(jīng)過消化后，營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸絨毛的毛細血管和毛細淋巴管，由于小腸的生命活動需要能量，能量是細胞呼吸作用釋放的，細胞的呼吸作用消耗了氧氣，產(chǎn)生了二氧化碳，因而流經(jīng)小腸的血液中，氧氣減少，二氧化碳增多；因而由小腸流出的血液養(yǎng)料增多，氧氣少的靜脈血，符合題意．

故答案為：D

血液流經(jīng)不同的器官，由于不同的器官的作用不同，所以當血液流經(jīng)這些器官時，發(fā)生的變化也是不同的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如，與關(guān)節(jié)有密切的關(guān)系，關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié)。請根據(jù)所給的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題。

（1）把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是_________。（填名稱）

（2）小明在大笑時，上下頜突然不能合攏，醫(yī)生說這是脫臼。脫臼是指______從______里滑脫出來。（填標號）

（3）骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動_________繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動。

（4）關(guān)節(jié)在動物運動中所起的作用相當于（_______）

A.連接 B.支點 C.保護 D.杠桿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，甲庚代表不同生物，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）該食物網(wǎng)中生產(chǎn)者是 。

（2）該食物網(wǎng)中，最短的一條食物鏈是 。

（3）在食物網(wǎng)中，生物丁與甲的關(guān)系是 。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)被某種難以降解的農(nóng)藥污染，則有害物質(zhì)最終在生物 體內(nèi)積累最多。

（5）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該食物網(wǎng)中未表示出來的生物成分還有 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”。下列與其飛行生活沒有直接關(guān)系的是

A. 身體呈流線形，體表被覆羽毛 B. 前肢變成了翼，有發(fā)達的胸肌

C. 食量大，直腸短，可隨時排便 D. 具有筑巢、孵卵、育雛等行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是被子植物繁殖過程的示意圖，請根據(jù)所學(xué)的知識回答相關(guān)問題：

（1）花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于 ， 其結(jié)構(gòu)中（填圖中數(shù)字）與果實和種子的形成有直接關(guān)系。
（2）圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需借助傳粉，自然界中絕大多數(shù)植物進行異花傳粉，與自花傳粉植物相比，異花傳粉植物的優(yōu)越性是。
（3）多數(shù)雙子葉植物種子中，儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的［］ 受精后發(fā)育而來。種子萌發(fā)后，細胞經(jīng)過形成各種組織、器官。
（4）某同學(xué)想探究種子萌發(fā)需要的外界條件，實驗裝置如圖，標號1～6為蠶豆種子。

①若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇兩個編號的種子對照。
②該實驗嚴重的不足之處是每組 ， 會因為偶然因素的影響導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤。
③夏天，我縣北部現(xiàn)特大雨，一些已播種的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了，該實驗裝置中編號為的種子所處的條件與此相當。
④種子萌發(fā)后長成植株，在它的開花、結(jié)果期，應(yīng)多施加含有成分的肥料。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答問題(每空2分，共14分)

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于 ，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有（舉兩例）
（2）C和D的名稱是 ，在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是。
（3）d表示的發(fā)育時期叫做 ，如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是（填圖中字母）
（4）不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點，從甲乙兩圖的比較可以看出，最大的區(qū)別是甲沒有乙中的（填圖中字母）時期。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜，由 到___________，由 生活到___________生活。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆種子和菜豆幼株的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)在菜豆種子中,⑤胚是新植物體的幼體,它是菜豆花在完成傳粉、受精后,由____發(fā)育而成的。

(2)菜豆種子的②____發(fā)育成⑦,它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自④子葉。

(3)⑧從土壤中吸收的水和無機鹽由________向上運輸至莖和葉等地方。

(4)過程A進入葉片氣孔的是氧氣，出來的是二氧化碳。則A過程是________作用。

(5)葉片B用透明塑料袋套上，并扎緊袋口，袋內(nèi)加入氫氧化鈉溶液。經(jīng)過暗處理→光照→脫色→清洗→加碘液→取出觀察，葉片B_______（選填“變藍”或“不變藍”）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿的生成雖然是連續(xù)的，可尿的排出是間歇的，這是因為（ ）

A．腎小球有過濾作用 B．腎小管有重吸收作用

C．收集管有收集尿液的作用 D．膀胱有暫時貯尿的作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案