【題目】下列關(guān)于仿生例子的描述中，錯誤的是 （ ）

A. 模仿螢火蟲發(fā)冷光──日光燈

B. 模仿蛇類感知熱量的來源──響尾蛇導(dǎo)彈

C. 模仿青蛙的游泳狀態(tài)──蛙泳姿勢

D. 模仿腎臟的功能──血液透析機

【答案】C

【解析】試題分析：日光燈的冷光模仿的是螢火蟲的熒光，屬于仿生，A正確；

模仿蛇類感知熱量的來源制造出了響尾蛇導(dǎo)彈，屬于仿生，B正確；

青蛙泳姿勢不屬于儀器設(shè)備，不屬于仿生，C錯誤；

模仿腎臟的功能制作出了血液透析機，屬于仿生，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中既有藥用又有食用價值的動物是

A. 鯽魚 B. 兔子 C. 烏雞 D. 山羊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行口對口人工呼吸時，清除病人口鼻內(nèi)的異物,是為了

A. 避免異物和污物所帶的病原體感染患者

B. 便于患者身體放松

C. 避免病人將病原體給救護(hù)者

D. 保持被救者的呼吸道暢通

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胸腔和肺的示意圖，當(dāng)膈肌頂部上升時，圖中a、b、c三部位的氣壓由大到小依次是( )

A. a＞b＞cB. c＞a＞bC. a＞b＞cD. c＞b＞a

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做解剖羊心臟的實驗時，針對如圖所示的心臟解剖結(jié)構(gòu)，作出了如下判斷，其中正確的是( )

A. ①為左心房B. ③為右心室

C. ④為肺靜脈D. ②收縮時血液流入④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”，小明同學(xué)做了如下的實驗：將甲、乙、丙三套裝置如圖所示連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25°C的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中．三天后，甲裝 置中的肉湯變質(zhì)了，乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì)．請據(jù)此分析回答問題：

（1）將裝置中的肉湯煮沸的目的是__．

（2）乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是__

A．室溫在25℃ B．沒有空氣進(jìn)入乙試管內(nèi) C．彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中

（3）甲、丙組對照實驗中控制的變量是__．

（4）乙和丙不是一組對照實驗的原因是__．

（5）丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 在人體一次呼吸過程中，吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓

B. 人體呼出的氣體中二氧化碳含量比氧氣含量多

C. 呼吸時，肺泡內(nèi)的氧氣能進(jìn)入血液的原因是根據(jù)氣體的擴散原理肺泡中氧氣濃度大于血液中氧氣濃度

D. 通過肺泡與血液的氣體交換，血液中氧氣增多，二氧化碳減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某一植物的一段枝條、枝芽（縱切）、種子的結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖，據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)［1］是由乙圖中的［ ］__________發(fā)育來的，也是由丙中的［ ］__________發(fā)育來的；甲圖中結(jié)構(gòu)［2］是由乙圖中的［ ］________發(fā)育來的，也是由丙圖中的［ ］__________發(fā)育來的。

（2）將甲圖中［3］的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖________的結(jié)構(gòu)相似。

（3）圖乙中的__________________能不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)，可以使［ ］__________不斷伸長。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換過程的模式圖，①、②為相關(guān)氣體，A、B為相關(guān)過程，據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中A過程所示的為_____里的氣體交換，B過程所示的為_____里的氣體交換。

(2)物質(zhì)②是由血液中的_____運送的，①是由血液中的_____運送的。

(3)通過A過程后，血管里流的是_____血。

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同步練習(xí)冊答案