【題目】人們經(jīng)常在草坪上行走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是( )
A.植物缺少無(wú)機(jī)鹽,影響生長(zhǎng)
B.植物缺少水,影響光合作用
C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸
D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】康康在山區(qū)的伯父家住了一段時(shí)間,他很喜歡吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和松子,他想要這些植物的種子帶回家去種。他不可能要到哪種植物的種子( )
A. 板栗 B. 玉米 C. 蕨菜 D. 松樹(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成熟的生物個(gè)體能繁殖后代。C圖和D圖是與生物生殖發(fā)育有關(guān)的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在C圖中,當(dāng)桃花的各部分發(fā)育成熟時(shí),花被展開(kāi),露出花蕊。這時(shí),花粉從花藥里散發(fā)出來(lái),落到雌蕊的[___]____上。在黏液的刺激下,花粉開(kāi)始萌發(fā),長(zhǎng)出____,它穿過(guò)雌蕊,到達(dá)子房,釋放出精子,完成受精作用,結(jié)出果實(shí)和種子,這就是綠色開(kāi)花植物有性生殖的過(guò)程。
(2)D圖中,[___]___將來(lái)發(fā)育為胚胎,胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)由___(填序號(hào))提供。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟,這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是 ( 。
A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ②④③①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體的血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)某人一氧化碳中毒,吸入一氧化碳后首先進(jìn)入心臟的_________(填序號(hào))
(2)②所代表的氣體進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞內(nèi)的___________中分解有機(jī)物并釋放能量。
(3)血液經(jīng)過(guò)“肺泡周圍毛細(xì)血管”后,發(fā)生的變化是_______________________。
(4)人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,血液在兩條循環(huán)途徑中流動(dòng)的共同規(guī)律是:________→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)政府推行了部分教材循環(huán)使用的政策,制定這一政策的根本出發(fā)點(diǎn)是( )
A.有利于衛(wèi)生防疫
B.為造紙廠節(jié)約生產(chǎn)成本
C.節(jié)約木材,保護(hù)森林
D.為每個(gè)家庭節(jié)約資金
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于鳥類的生殖發(fā)育,下列敘述正確的是( )
A. 在合適的外界條件下,雞蛋將來(lái)都能發(fā)育成雛雞
B. 筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、育雛是所有鳥類共有的繁殖行為
C. 氣室為胚胎發(fā)育提供部分氧氣,系帶為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)
D. 鳥卵卵黃上有一個(gè)小白點(diǎn)(即胚盤),它是將來(lái)孵化成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是____________。
(2)A細(xì)胞通過(guò)__________形成B,在此過(guò)程中,_______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過(guò)_________形成C,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒(méi)有的是[ ]______________。
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是____________和_______________。
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