下列各種動物行為中，能在同種個體間交流信息的是

A．壁虎斷尾 B．烏賊釋放墨汁

C．蜥蜴變色 D．蜜蜂跳圓形8字舞

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省八年級上第八周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

患缺鐵性貧血患者應(yīng)多吃

A．含鈣豐富的食物 B．含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物

C．含維生素豐富的食物 D．含脂肪豐富的食物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年湖北省黃岡市羅田縣八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）蝗蟲在分類上屬于昆蟲，昆蟲的身體分為 、 、 三部分；昆蟲的體表有 ，有保護和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用．

（2）昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動物，下列不屬于節(jié)肢動物的是 ．

A．蜘蛛 B．蜈蚣 C．蝦 D．沙蠶．

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：遺傳和變異（解析版） 題型：填空題

雙眼皮、單眼皮是人的一對相對性狀．某同學統(tǒng)計了他們班50名同學眼皮的情況，結(jié)果是29名雙眼皮，21名單眼皮．他還統(tǒng)計了四名同學父母的眼皮情況，結(jié)果如下表．請分析回答：（相關(guān)基因用B或b表示）

同學

父

母

甲（單眼皮）

雙眼皮

單眼皮

乙（單眼皮）

雙眼皮

雙眼皮

丙（雙眼皮）

雙眼皮

雙眼皮

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單眼皮

單眼皮

（1）該同學針對眼皮遺傳情況的探究運用了生物學探究常用方法中的 ______ 法．該同學分析后判定 ______ 是顯性性狀．

（2）該同學針對眼皮的遺傳提出了以下觀點，你認為正確的有哪些 ______ （填字母）

A．因為雙眼皮是顯性性狀，所以其他班也一定是雙眼皮的同學占多數(shù)

B．乙同學父母基因組成都是Bb

C．丙同學不可能攜帶b基因

D．丁同學的父母再生一個孩子仍然單眼皮

（3）甲同學的父母再生一個雙眼皮的概率是 ______ ；畫出甲同學父親體細胞中控制眼皮的基因與染色體的位置關(guān)系圖．

（4）推測乙同學父母的基因組成為 ______ ；在乙同學的家族中，有一個性狀總是由父親傳給兒子，兒子傳給孫子，決定這個性狀的基因最可能的位置是位于 ______ 上．

（5）雙眼皮的同學是因為他們體內(nèi)含有雙眼皮的基因，這說明基因與性狀的關(guān)系是 ______ ．雖然丁同學的母親后來實施了雙眼皮美容手術(shù)，但這種性狀并不能遺傳給后代，原因是______．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年湖北省宜昌市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

動物的先天性行為可以維持__________，學習行為可以讓它們更好地適應(yīng)復雜的__________

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年湖北省宜昌市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細菌細胞與植物細胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是沒有

①細胞壁 ②成形的細胞核 ③葉綠體 ④細胞膜 ⑤液泡

A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③⑤ D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年湖北省宜昌市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物在自然界的作用有：

①維持生態(tài)平衡 ②幫助植物傳粉、傳播種子

③與植物共同組成了生物圈 ④促進生物系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年湖北省公安縣七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中所有生物要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少 。

（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是 。

（3）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在 關(guān)系。

（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年四川省簡陽市鎮(zhèn)金學區(qū)七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生物學的研究對象的是

A．地震 B．遺傳 C．生物的進化 D．生物發(fā)育

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