【題目】通過(guò)觀察蠶豆和玉米種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，得出了以下結(jié)論，其中不合理的是（ ）

A．蠶豆種子有胚和種皮，玉米種子具有胚、胚乳和種皮

B．蠶豆種子的子葉有兩片，玉米種子的子葉有一片

C．蠶豆種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在胚乳里，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在子葉里

D．胚是種子的主要部分

【答案】C

【解析】

試題分析：蠶豆種子和玉米種子的共同結(jié)構(gòu)都包括種皮和胚，而且胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分，但蠶豆種子沒(méi)有胚乳，有兩片子葉；玉米種子有胚乳，只有一片子葉；蠶豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉中，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述，正確的是（ ）

A、正常的父母不會(huì)生出患遺傳病的孩子

B、遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病

C、近親結(jié)婚的后代必患遺傳病

D、嬰兒出生就有的病一定是遺傳病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）農(nóng)作物根吸收的水分是通過(guò)根莖葉中的管道--_運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍模?/span>

（2）甲圖中的①是由圖丁中的[] _發(fā)育而來(lái)的．

（3）丙圖中的①是由圖乙中的[] _發(fā)育而來(lái)，丙圖中的②是由乙圖中的[_]發(fā)育而來(lái)，乙圖的花要發(fā)育成果實(shí)之前必須經(jīng)過(guò)、_兩個(gè)重要的生理過(guò)程．

（4）大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來(lái)自于丁圖中的[_]

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)雄蕊是由[ ]_________ 和花絲組成的，雌蕊是由[ ]___________、[ ]________和[ ]_______組成的；

(2)將來(lái)會(huì)發(fā)育成果實(shí)的是[ ]_______。

(3)一般情況下，植物從開(kāi)花到結(jié)出果實(shí)，需經(jīng)過(guò)_______和_______兩個(gè)重要的生理過(guò)程。如果在開(kāi)花季節(jié)遇到連綿的陰雨天氣，會(huì)導(dǎo)致果樹(shù)減產(chǎn)，原因就是陰雨天氣影響了______造成的。

(4)果實(shí)就是由______和_____組成的。胚珠里的_________發(fā)育成種子的胚。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是葫蘆蘚和腎蕨的植株，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖甲中③___（填名稱）起固定作用．圖乙中③___（填名稱）除起固定作用外，還能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽．甲圖中的①和②分別代表___和___（填名稱）．

（2）腎蕨生活在___的環(huán)境中，葉大，呈___；也背面的邊緣生有___（填名稱）．

（3）甲和乙都能產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞叫做___，因此它們都屬于___ 植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的耳垂性狀由一對(duì)基因控制，有耳垂是顯性(由B基因控制)，沒(méi)有耳垂是隱性(由b基因控制)。下圖表示某家庭控制耳垂性狀的基因遺傳過(guò)程，據(jù)圖回答下列小題。

【1】圖中①和②的基因組成分別是( )

A. B. bb B. B.Bb C. B.Bb D. B.bb

【2】這對(duì)夫婦生出沒(méi)有耳垂孩子的可能性為( )

A. 25％ B. 50％ C. 75％ D. 100％

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)參照如圖裝置做了“探究某種因素對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)．在鐵盤(pán)內(nèi)鋪一層濕土，以橫軸中線為界分為甲、乙兩側(cè)，在兩側(cè)的中央各放入5只鼠婦，甲蓋黑紙板，乙蓋玻璃板，然后置于室溫條件下．每分鐘統(tǒng)計(jì)一次甲、乙兩側(cè)的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．做好記錄．

（1）該實(shí)驗(yàn)控制的變量是__．

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的第10次甲側(cè)比乙側(cè)的鼠婦數(shù)目__．并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論__．

（3）若是全班分成幾個(gè)小組來(lái)做此實(shí)驗(yàn)，需要計(jì)算全班各小組的平均值，其目的是__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈__．

（2）圖中蛇與鷹的關(guān)系是__．

（3）圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物，能量含得最多的生物是__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們解決問(wèn)題。

(1)A(蚯蚓)____________ 呼吸，D用___呼吸，E用____呼吸。

(2)屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是____(填字母代號(hào)，后同)，由水生向陸生過(guò)渡的是_____所在的類群。

(3)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____、_________。

(4)_______(填字母代號(hào))動(dòng)物所屬類群開(kāi)始成為真正的陸生脊椎動(dòng)物。

(5)請(qǐng)寫(xiě)出D適于飛行生活的2個(gè)特點(diǎn)：_________、____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案