【題目】手放在耳后輕壓，可感受到血管的“跳動(dòng)”。引起這種“跳動(dòng)”產(chǎn)生的根本原因是（　�。�

A. 胸廓的擴(kuò)大與縮小B. 心臟的收縮和舒張

C. 動(dòng)脈的收縮和舒張D. 靜脈的收縮和舒張

【答案】B

【解析】

脈搏：心臟收縮，左心室射血入主動(dòng)脈，主動(dòng)脈壁先向外擴(kuò)張，然后回縮。這種一張一縮的搏動(dòng)，像波浪一樣沿著動(dòng)脈壁向遠(yuǎn)處傳播，就形成了脈搏。簡(jiǎn)單地說(shuō)，脈搏就是動(dòng)脈的搏動(dòng)。正常人每分鐘內(nèi)脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)一樣。

脈搏指的是動(dòng)脈的搏動(dòng)，是由心臟的收縮和舒張引起的。手在耳后輕壓，可感受到血管的“跳動(dòng)”。引起這種“跳動(dòng)”的根本原因是心臟的收縮和舒張，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）如圖1：常見(jiàn)的家鴿，它的羽毛分為兩種：一種是A ， 其主要作用是；另一種是B ， 其主要作用是 ．
（2）如圖2是鳥(niǎo)體內(nèi)的氣囊分布示意圖，請(qǐng)?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱和功能：
[1] 功能是；
[2] 功能是；
[3] 功能是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物性狀的是（ ）

A. 小麥的高莖和矮莖 B. 皮膚的黃或棕

C. 西瓜果皮的顏色 D. 衣服的顏色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）A是；B是 ．
（2）A的染色體數(shù)目是23（選填“條”或“對(duì)”）．
（3）胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是 ．
（4）如果B將來(lái)發(fā)育成一個(gè)女孩，則B的性染色體組成是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 原尿和尿液成分相比，是尿液中（ ）

A．有尿素

B．有無(wú)機(jī)鹽

C．只有量的差別

D．尿素濃度高，沒(méi)有葡萄糖，沒(méi)有蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，不需要使用碘液的是（　�。�

A. 觀察雞卵的結(jié)構(gòu)B. 觀察酵母菌

C. 觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞D. 探究饅頭在口腔中的變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是骨骼肌和關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析．

（1）A圖中，完成托起啞鈴動(dòng)作必須在的支配下由肱二頭肌 ， 同時(shí)，肱三頭肌來(lái)共同完成．
（2）B為肘關(guān)節(jié)，在托起啞鈴動(dòng)作中的作用是 ． 如果用房間的門來(lái)打比方，它相當(dāng)于門上的結(jié)構(gòu)．
（3）B圖中關(guān)節(jié)軟骨的作用是 ．
（4）從A圖看出肱二頭肌附著在上，肱二頭肌收縮需要的能量來(lái)自 ．
（5）骨骼肌之間較粗的部分叫 ， 兩端較細(xì)呈乳白色的部分叫 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變異屬于有利變異的是（ ）

A. 玉米的白化病 B. 麥的抗病 C. 人的色盲 D. 人的血友病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家曾用變形蟲(chóng)做分割實(shí)驗(yàn)，結(jié)果有核部分會(huì)復(fù)原從而存活下來(lái)，無(wú)核部分過(guò)不久就會(huì)死亡，這說(shuō)明對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起控制作用的是

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 線粒體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案