【題目】菏澤牡丹品種繁多,有王冠、冠世墨玉、白玉、豆綠、趙粉等一千多個(gè)品種,這體現(xiàn)了( )
A. 遺傳的多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C. 物種的多樣性 D. 植物種類的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述中,正確的是
A. 因?yàn)樘眯置没虮硇置媒Y(jié)婚.后代一定會(huì)患遺傳病,所以我國(guó)禁止近親結(jié)婚
B. 人的體細(xì)胞中染色體、DNA和基因三者的數(shù)目是相同的
C. 一對(duì)夫婦生了一個(gè)女孩,如果他們?cè)偕粋(gè)孩子,是男孩的可能性更大
D. 生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)會(huì)損傷聽(tīng)覺(jué)感受器,造成聽(tīng)力下降。聽(tīng)覺(jué)感受器位于哪一結(jié)構(gòu)內(nèi)?( 。
A. 鼓膜B. 外耳道C. 耳蝸D. 咽鼓管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是苔蘚植物的主要作用( 。
A.蓄積水分、保持水土
B.可作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物
C.促使沼澤地陸地化
D.供人們食用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人類的性別決定圖解。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)人類的性別是由染色體決定的。在人體細(xì)胞的23對(duì)染色體中,22對(duì)與性別決定無(wú)關(guān),叫做______染色體,1對(duì)與性別決定有關(guān),叫做______染色體。
(2)依據(jù)圖解,則后代A、B的性別分別是______和______,按所含染色體的不同,男性能產(chǎn)生______種精子,女性能產(chǎn)生______種卵細(xì)胞。
(3)人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是______的。人的體細(xì)胞內(nèi)含有______染色體,并且每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自______,一條來(lái)自______。
(4)這對(duì)夫婦生了一個(gè)女孩,他們生第二個(gè)孩子是男孩的概率是______。
(5)社會(huì)上有些人認(rèn)為生男生女是由女性造成的,你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎?為什么?答:______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中B屬于細(xì)菌病毒,也叫______。它不能獨(dú)立生活,只能______在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。
(2)A與C比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒(méi)有成形的______,A與C的細(xì)胞里都沒(méi)有______,只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食。圖中D的生殖方式是______。
(3)細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切。在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)______(填字母):制作泡菜時(shí)要利用乳酸菌,它需要生活在______(有氧/無(wú)氧)的環(huán)境中。
(4)有些營(yíng)腐生生活的這些微小生物通常作為生態(tài)系統(tǒng)中的______角色對(duì)于自然界中的______起著重要作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物的生殖發(fā)育過(guò)程示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖中所示植物的傳粉方式為自花傳粉
B. 受精完成后,雄蕊和柱頭將逐漸凋落
C. 圖中所示植物的受精作用發(fā)生在胚珠
D. 圖中所示植物的子房將來(lái)發(fā)育成果皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察到的葉片橫切面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是( 填代號(hào) )_________。
(2)葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是___________(填代號(hào)),它的開(kāi)放和關(guān)閉由成對(duì)腎形的__________________________控制。
(3)葉片的細(xì)胞內(nèi)部含有____________________,是_________________________的場(chǎng)所。
(4)具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是(填名稱)_____________________ .
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