Question

【題目】蟑螂是一種常見的昆蟲，白天它們躲在陰暗的地方，到了夜晚才出來活動(dòng)。小劉同學(xué)熱愛探究，針對蟑螂晝伏夜出的生活習(xí)性，提出了問題：光會(huì)影響蟑螂的生活嗎？于是他準(zhǔn)備了一個(gè)長方形的硬紙盒，一塊透明的塑料板，一塊不透光的深色紙板（見圖），并誘捕了多只蟑螂裝在帶孔的瓶里，從中選出了10只大小一致、生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的蟑螂用于實(shí)驗(yàn)。

（1）請你對此實(shí)驗(yàn)作出假設(shè)：_____。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)控制的變量是：_____，除了這個(gè)條件不同以外，要使其他條件都相同，這樣的實(shí)驗(yàn)叫做_____實(shí)驗(yàn)。

（3）實(shí)驗(yàn)中采用了10只蟑螂，而不是一只，目的是_____。

（4）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小劉按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃記錄了十次明亮處和陰暗處蟑螂的數(shù)目，在得出結(jié)論之前應(yīng)該算出十次數(shù)據(jù)的_____值。

（5）蟑螂是一種有害的動(dòng)物，實(shí)驗(yàn)過程中，切記注意安全，講究衛(wèi)生。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，請你選擇對實(shí)驗(yàn)用蟑螂的處理方式？_____。

A.放回原來生活的地方 B.就地放生 C.無害化處理

Answer 1

【答案】光對蟑螂的生活有影響或光對蟑螂的生活沒有影響 光 對照 避免偶然性 平均 C

【解析】

科學(xué)探究的基本過程: （1）發(fā)現(xiàn)并提出問題；（2）收集與問題相關(guān)的信息；（3）作出假設(shè)；（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（7）得出結(jié)論。探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個(gè)探究過程進(jìn)行反思。

（1）根據(jù)題目可知，小劉同學(xué)提出的問題是：光會(huì)影響蟑螂的生活嗎？假設(shè)是對問題肯定或否定的回答，因此，對實(shí)驗(yàn)作出假設(shè)：光對蟑螂的生活有影響或光對蟑螂的生活沒有影響。

（2）在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對照實(shí)驗(yàn)。長方形的硬紙盒上一側(cè)是一塊透明的塑料板，一側(cè)是不透光的深色紙板，二者形成對照，單一變量是：光。

（3）不能用1只蟑螂，所用蟑螂的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差。如果采集的蟑螂生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能多選幾只蟑螂，盡可能排除其他因素的干擾。因此，實(shí)驗(yàn)中采用了10只蟑螂，目的是避免偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差。

（4）重復(fù)實(shí)驗(yàn)，求取十次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值，可以減少實(shí)驗(yàn)誤差。

（5）使用殺蟲劑處死蟑螂會(huì)污染環(huán)境，影響人體健康，應(yīng)該采用無害化處理。