學校中午時,有相當一部分同學不愛去食堂用餐,僅以方便面、肉串、漢堡包一類食品果腹,你為了同學們能健康成長,在制定平衡膳食方案之前,先要作廣泛的調(diào)查.那么,你將怎樣去作這個調(diào)查呢?
我的調(diào)查目的是:______.
我的調(diào)查對象有:______.
我的調(diào)查范圍在:______.
我設計的調(diào)查表是:______.
調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制訂合理的調(diào)查方案.調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本.調(diào)查過程中要如實記錄.對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計.
故答案為:調(diào)查目的是:了解學生中午的用餐情況,為制定中學生平衡膳食方案做準備.
          調(diào)查對象有:我校初中學生.
          調(diào)查范圍在:我校初中三個年級各選一個班進行.
          調(diào)查表是:

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學校中午時,有相當一部分同學不愛去食堂用餐,僅以方便面、肉串、漢堡包一類食品果腹,你為了同學們能健康成長,在制定平衡膳食方案之前,先要作廣泛的調(diào)查.那么,你將怎樣去作這個調(diào)查呢?
我的調(diào)查目的是:

我的調(diào)查對象有:

我的調(diào)查范圍在:

我設計的調(diào)查表是:

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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物七年級上1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物練習卷(解析版) 題型:綜合題

學校中午時,有相當一部分同學不愛去食堂用餐,僅以方便面、肉串、漢堡包一類食品果腹,你為了同學們能健康成長,在制定平衡膳食方案之前,先要作廣泛的調(diào)查。那么,你將怎樣去作這個調(diào)查呢?

我的調(diào)查目的是:了解學生中午的用餐情況,為制定中學生平衡膳食方案做準備。

我的調(diào)查對象有:我校初中學生。

我的調(diào)查范圍在:我校初中三個年級各選一個班進行。

我設計的調(diào)查表是:

 

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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物七年級上1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物練習卷(帶解析) 題型:綜合題

學校中午時,有相當一部分同學不愛去食堂用餐,僅以方便面、肉串、漢堡包一類食品果腹,你為了同學們能健康成長,在制定平衡膳食方案之前,先要作廣泛的調(diào)查。那么,你將怎樣去作這個調(diào)查呢?
我的調(diào)查目的是:了解學生中午的用餐情況,為制定中學生平衡膳食方案做準備。
我的調(diào)查對象有:我校初中學生。
我的調(diào)查范圍在:我校初中三個年級各選一個班進行。
我設計的調(diào)查表是:

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科目:初中生物 來源:《1.1.2 調(diào)查我們身邊的生物》2010年同步練習(三)(解析版) 題型:解答題

學校中午時,有相當一部分同學不愛去食堂用餐,僅以方便面、肉串、漢堡包一類食品果腹,你為了同學們能健康成長,在制定平衡膳食方案之前,先要作廣泛的調(diào)查.那么,你將怎樣去作這個調(diào)查呢?
我的調(diào)查目的是:______.
我的調(diào)查對象有:______.
我的調(diào)查范圍在:______.
我設計的調(diào)查表是:______.

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