如圖,為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果I代表肺泡間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是( )

A.養(yǎng)料 B.二氧化碳 C.氧氣 D.廢物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.我國婚姻法禁止近親結(jié)婚的原因是都得長(zhǎng)得太難看.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.生態(tài)系統(tǒng)關(guān)于穩(wěn)定和自我調(diào)節(jié)以下說法不正確的是(  )
A.太陽能是生物圈正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力
B.生物圈具有自我調(diào)節(jié)能力
C.草原上羊群的少量增加必然破壞草原的穩(wěn)定性
D.生物生活的環(huán)境為生物的生存提供了必須的物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
(1)通過本實(shí)驗(yàn)可以看出,溫度、空氣、水是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用.
(2)要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用乙和丙裝置進(jìn)行對(duì)比.
(3)若想證明“適量的水是種子萌發(fā)的必要條件”,可選用甲和乙裝置進(jìn)行對(duì)比.
(4)若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”,可按照乙裝置新備一組,并編號(hào)為“戊”,并將這一組放在溫度為25℃度,且有光照的地方.如果“戊”組種子也萌發(fā)了,說明光對(duì)種子的萌發(fā)沒有影響.
(5)玉米幼苗移栽時(shí),需要帶土坨,這樣做的有利于保護(hù)玉米幼苗的根不被損壞,保證玉米幼苗蒸騰作用的正常進(jìn)行.
(6)為了保證成活率,常在陰天或傍晚移栽,這樣做可以降低蒸騰作用,減少水分的散失.

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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(解析版) 題型:選擇題

江河讓大地蔥蘢,熱血使生命沸騰。以下有關(guān)血液的說法,正確的是

A.B型血的病人可以接受AB型的血

B.血液中血漿約占25%,淡黃色、半透明

C.人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞多

D.一個(gè)健康成年人一次可以獻(xiàn)血200~300ml

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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(解析版) 題型:選擇題

圖示截取人體部位連通的三種血管的片段,其中的血液依次流經(jīng)( )

A.①→③→② B.③→②→① C.②→③→① D.③→①→②

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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(解析版) 題型:選擇題

小王同學(xué)患上感冒并出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,請(qǐng)你推測(cè)其血液中可能明顯增多的是( )

A.紅細(xì)胞 B.血小板 C.白細(xì)胞 D.血紅蛋白

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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省祁陽縣九年級(jí)中考模擬二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下是比較體循環(huán)和肺循環(huán)的表格,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的

選項(xiàng)

體循環(huán)

肺循環(huán)

A

靜脈血變動(dòng)脈血

動(dòng)脈血變靜脈血

B

流經(jīng)全身

流經(jīng)肺部

C

左心室發(fā)出,回到右心房

右心室發(fā)出,回到左心房

D

組織細(xì)胞與血液進(jìn)行氣體交換

血液與肺進(jìn)行氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.小腸是吸收的主要場(chǎng)所,因?yàn)樗鼉?nèi)壁上的皺襞和小腸絨毛大大增加了吸收面積.√(判斷對(duì)錯(cuò)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案