在用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時裝片時,要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,在下列目鏡和物鏡的組合中應(yīng)選擇( )
A.目鏡5×,物鏡10× B.目鏡10×物鏡10×
C.目鏡10×,物鏡40× D.目鏡15×,物鏡40×
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東聊城卷)生物(解析版) 題型:選擇題
合理用藥不僅能及時解除病痛,還能防止危害健康,下列做法不正確的是( )
A. 小病小傷可用家庭小藥箱解決
B. 用藥前仔細(xì)閱讀藥品說明書
C. 服用抗生素等處方藥需遵醫(yī)囑
D. 首次用藥或癥狀較重可加大用藥量
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)生物(解析版) 題型:探究題
科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)為了確保實驗的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。
(2)圖甲所示的實驗設(shè)計能探究______________________等因素對光合作用的影響。
(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。
(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應(yīng)。
(5)對圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇____________點(diǎn)左右摘取葉片。
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
眾所周知,如果沒有食物,人仍可以存活幾周;如果沒有空氣,人可能連幾分鐘都無法生存。人進(jìn)行呼吸時,呼出的氣體和吸入的氣體相比,其變化是( )
①溫度升高
②水分增加
③氧氣含量增加
④氮?dú)夂繙p少
二氧化碳含量增加
A. ①②④ B. ③④⑤ C. ①②⑤ D. ②③⑤
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蒸騰作用的敘述,錯誤的是( )
A.蒸騰作用只在白天進(jìn)行
B.葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官
C.陰雨天移栽植物,可以提高成活率
D.蒸騰作用可以提高大氣濕度,增加降雨量
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(寧夏中考卷)生物(解析版) 題型:選擇題
天津危險品爆炸事件中,有一些大面積燒傷的病人,其傷面有大量液體涌出需要輸血.下面有關(guān)輸血和獻(xiàn)血的說法不正確的是( )
A.輸血時一般應(yīng)該以輸同型血為原則
B.根據(jù)病情需要有時可進(jìn)行成分輸血
C.成年人一次獻(xiàn)血500mL不影響健康
D.輸血前先鑒定獻(xiàn)血者與受血者血型
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘潭B卷)生物(解析版) 題型:填空題
下表是對某個家庭某些性狀的調(diào)查結(jié)果,請分析并回答問題。
性狀 | 父親 | 母親 | 女兒 |
耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
酒窩 | 無酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 |
膚色 | 正常 | 正常 | 白化 |
(1)在遺傳學(xué)上,有酒窩與無酒窩是一對______。
(2)在生殖過程中,母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞中所含的性染色體是______。
(3)根據(jù)這個家庭中耳垂的遺傳規(guī)律可推知,有耳垂是______性狀。
(4)若無酒窩父親的基因組成是dd,有酒窩母親的基因組成是DD,則有酒窩女兒的基因組成是______。
(5)人類的白化病是一種隱性遺傳病!岸ⅰ闭唠m然已經(jīng)放開,但建議該家庭的父母不宜再生第二個小孩。原因是第二個小孩仍為白化病的幾率有_____。
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘潭B卷)生物(解析版) 題型:選擇題
蒼耳果實表面的鉤刺可以掛在動物的皮毛上,這說明動物在自然界中的作用是
A.維持生態(tài)平衡 B.對植物生活造成危害
C.?dāng)U大植物的分布范圍 D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川遂寧卷)生物(解析版) 題型:探究題
已知慣用右手和慣用左手是一對相對性狀,且控制該性狀的基因位于常染色體上。某生物興趣小組對小王及其家人進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如下:
請據(jù)圖回答下列問題:
(1)判斷性狀的顯隱性:__為顯性。
(2)若顯性基因用R表示,隱性基因用r表示,請寫出該同學(xué)的母親和姑姑的基因型:母親:__,姑姑:__。
(3)若小王的父母再生一個孩子,則該孩子是慣用左手的幾率是__。
(4)若小王經(jīng)過矯正后依然用右手吃飯、寫字,那么這種變異可以遺傳給后代嗎?
答:__(選填“能”或“不能”)
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