15.下列關(guān)于光合作用與呼吸作用的敘述,正確的是( 。
A.都要在光下進(jìn)行
B.所有的細(xì)胞都能進(jìn)行
C.光合作用在白天進(jìn)行,呼吸作用在晚上進(jìn)行
D.兩者互為依存關(guān)系

分析 植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程;而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:

 區(qū)別聯(lián)系
場所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣儲存能量相互對立
相互依存
呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量

解答 解:A、光合作用在光下進(jìn)行,呼吸作用在有光無光的情況下都進(jìn)行,A錯誤;
B、光合作用在含葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行,而呼吸作用在所有活細(xì)胞中都進(jìn)行,B錯誤;
C、光合作用在白天進(jìn)行,呼吸作用在白天和晚上均能進(jìn)行,C錯誤;
D、據(jù)表中的分析可見:光合作用和呼吸作用的關(guān)系是:相互對立,相互依存,D正確.
故選:D

點(diǎn)評 呼吸作用和光合作用表面看起來是兩個相反的過程,但光合作用和呼吸作用既相互獨(dú)立,又相互依存,而不是相互矛盾.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列操作中符合要求的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞的分裂過程,有關(guān)分析不正確的是(  )
A.①表示細(xì)胞核,被稱為遺傳信息庫
B.圖中③表示細(xì)胞壁,對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用
C.圖中②由蛋白質(zhì)和DNA組成
D.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)不相同

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:([]填序號,____填文字)
(1)脫臼是指關(guān)節(jié)從[4]脫落出來.
(2)當(dāng)我們做運(yùn)動時,[5]可緩沖兩骨之間的沖擊力.把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[2].
(3)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于植物的生命活動的敘述,錯誤的是( 。
A.植物從土壤中吸收的水除部分用于蒸騰作用外,主要用于光合作用
B.植物根的吸收作用只能從土壤中吸收水和無機(jī)鹽
C.在被子植物的生長過程中,既要進(jìn)行細(xì)胞分裂,又要進(jìn)行細(xì)胞分化
D.蒸騰作用的主要器官是葉.有利于降低葉面溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是某校生物興趣小組所作的一個實(shí)驗(yàn),據(jù)此回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是光
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,圖一中的A、B兩裝置在陽光下一段時間后,A、B裝置的玻璃壁都有水珠(但多少不同),說明A和B兩裝置中的植物都能進(jìn)行蒸騰作用.除此外,它們還能進(jìn)行呼吸作用
(3)圖二中,為什么將燃燒的蠟燭伸入裝置A能繼續(xù)燃燒?在光下A裝置中的植物能進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生氧氣,因此蠟燭能繼續(xù)燃燒
(4)為什么在實(shí)驗(yàn)中要用大小一致的透明玻璃瓶和生長狀況一致的兩植物?對照試驗(yàn)除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件都要相同.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.體驗(yàn)一下,屈肘時,圖中收縮的肌肉是( 。
A.①肱二頭肌B.②肱三頭肌C.①肱三頭肌D.②肱二頭肌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列柱形圖便是兩種植物在不同生長期對于氮、磷、鉀等無機(jī)鹽的需要量,其中1、2、3、4表示植物不同的生長期,相關(guān)說法錯誤的是( 。
A.不同植物的同一生長期對同一無機(jī)鹽的需要量不同
B.兩種植物在生長期的第3階段所需無機(jī)鹽的量最多
C.植物一生都需要無機(jī)鹽,所以施肥最好要一次性施足
D.同一植物在不同的生長期對同一無機(jī)鹽的需要量不同

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.二十世紀(jì)50年代,美國學(xué)者米勒等在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬原始地球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了( 。
A.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)具備模擬原始大氣的條件
B.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)能夠模擬閃電作為能量
C.原始海洋是原始生命的搖籃
D.在原始地球條件下無機(jī)物能生成有機(jī)物

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同步練習(xí)冊答案