下表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達到的目的,其中不符合的是
選項 | 操作 | 目的 |
A | 轉(zhuǎn)動遮光器和反光鏡 | 調(diào)節(jié)光線強弱 |
B | 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 | 調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡 |
C | 轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | 使物象更清晰 |
D | 將裝片向右下方移動 | 使位于視野左上方的物象移到視野中央 |
科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市滕州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•滕州市期末)下面是四位同學(xué)對生物變異的認(rèn)識,你認(rèn)為正確的是( )
A.暗處培養(yǎng)的韭菜呈黃色是可遺傳的變異
B.變異在生物界是一種個別現(xiàn)象
C.變異有利于生物和發(fā)展的進化
D.生物的變異大多是適應(yīng)環(huán)境的
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東-北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校七年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
一個池塘被農(nóng)藥污染,在池塘中有一個食物鏈:浮游植物→水蚤→魚→魚鷹,則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是( )
A.浮游生物 B.水蚤 C.魚 D.魚鷹
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南益陽安化七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
為了證實“二氧化碳是光合作用合成有機物必須的原料”,某同學(xué)設(shè)計了以下的實驗裝置示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)、先將天竺葵實驗裝置放到黑暗處一晝夜“饑餓”,其目的是__________,然后移到陽光下照射。
(2)、經(jīng)酒精脫色和碘液處理后,A葉片的變化是_______;(填變藍(lán)、不變藍(lán))說明A葉片進行了____作用。
(3)、B裝置中加入25%的氫氧化鈉溶液,吸收了其中的二氧化碳,B葉片的變化是________,(填變藍(lán)、不變藍(lán))這個實驗驗證了光合作用的原料是________。
(4)、農(nóng)場的溫室大棚中,常常安裝有增加二氧化碳濃度的儀器,其目的是_____________ 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南益陽安化七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
草履蟲即具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點,又具有生物的共同特征,下列結(jié)構(gòu)中能收集體內(nèi)多余的水分和廢物,并排出體外的一組是
? 胞肛 ? 收集管 ? 食物泡 ④ 伸縮泡 ⑤纖毛
A、? ? B、④ ⑤ C、? ? D、? ④
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南益陽安化七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們在公園游玩時,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)草坪上有愛心提示牌:“請勿踐踏,愛護我”。這是因為經(jīng)常踐踏草坪會造成土壤板結(jié),從而影響草的生長。其中的科學(xué)道理是
A.植物缺少無機鹽,影響生長
B.植物缺少水,影響光合作用
C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸
D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南益陽安化七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,正確的是
選項 | 細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 主要功能 |
A | 細(xì)胞膜 | 儲存糖分、色素等多種物質(zhì) |
B | 細(xì)胞核 | 進行光合作用,合成有機物 |
C | 線粒體 | 進行呼吸作用,分解有機物 |
D | 葉綠體 | 細(xì)胞生命活動的控制中心 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西撫州八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列動物中都屬于體溫恒定的一組是
A.企鵝、大熊貓 B.鱷魚、蛇
C.青蛙、蝗蟲 D.水螅、渦蟲
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
(2012秋•姜堰市期末)如圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗:
(1)實驗第二步,2號試管中應(yīng)滴加 mL .對照組是 號試管.
(2)隔水加熱的水溫為什么設(shè)定為37℃?
(3)滴加碘酒后, 號試管呈藍(lán)色.
(4)我們進食時細(xì)嚼慢咽,是為了使食物團塊變小,增加食物與唾液的 ,有利于食物的消化.
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