17.為了減少害蟲對農(nóng)作物的影響,人們常通過噴灑農(nóng)藥的方法來消滅農(nóng)田中的害蟲.殘留的農(nóng)藥通常會通過什么途徑在人體中富集(  )
A.B.空氣和土壤C.食物鏈D.皮膚接觸

分析 有毒物質(zhì)會通過食物鏈傳遞并逐漸富集積累會增加,營養(yǎng)級越高,有毒物質(zhì)積累的越多.

解答 解:一些有害物質(zhì)如農(nóng)藥,可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加,出現(xiàn)生物富集現(xiàn)象.殘留的農(nóng)藥通常會通過食物鏈(如農(nóng)作物→人;農(nóng)作物→害蟲→雞→人)在人體中富集.人處在食物鏈的最高營養(yǎng)級,體內(nèi)富集的農(nóng)藥殘留最多.
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物富集的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu),回答下列問題:如圖是《模擬眼球成像的實驗》操作示意圖,請觀察思考后回答問題.

(1)眼球的內(nèi)容物是指晶狀體、玻璃體(填結(jié)構(gòu)名稱).
(2)模擬實驗中左邊的白紙板相當(dāng)于眼球的視網(wǎng)膜,中間的雙凸透鏡相當(dāng)于眼球的晶狀體.
(3)在實驗中,如果換上凸度較大的透鏡,蠟燭應(yīng)向左 方向移動,才能使紙板上的圖象清晰;如果換上凸度較小的透鏡,蠟燭應(yīng)向右方向移動,才能使紙板上的圖象清晰.
(4)該實驗說明:正常人的眼球是通過調(diào)節(jié)晶狀體的曲度來看清遠(yuǎn)近不同的物體的.如果你患了近視眼,應(yīng)該佩戴凹透鏡來矯正.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.腌黃瓜是昌北泡菜的一種,昌北地處高寒,冬天沒有新鮮的綠色蔬菜,所以當(dāng)?shù)鼐用穸及沿S產(chǎn)時收獲的黃瓜,紅豆等用鹽水腌起來,制成泡菜,放到冬天來享受.當(dāng)黃瓜被腌好以后,與沒腌之前相比發(fā)生的變化是(  )
A.黃瓜的細(xì)胞失水,黃瓜變軟B.黃瓜的細(xì)胞失水,黃瓜變硬
C.黃瓜的細(xì)胞吸水,黃瓜變軟D.黃瓜的細(xì)胞吸水,黃瓜變硬

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5.地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴墓餐覉@,我們要好好保護(hù)它,請問地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.城市生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

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12.圖1是人體屈肘、伸肘示意圖,圓圈中的兩根骨之間的連結(jié)情況如圖2,根據(jù)提示回答問題:
(1)c、d分別叫做肌腱和肌腹.
(2)當(dāng)上肢處于屈肘狀態(tài)時,A收縮,B舒張.
(3)當(dāng)你垂直伸臂提一桶水時,B處于收縮狀態(tài).
(4)從關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)可以看出,關(guān)節(jié)的主要作用是支點.
(5)關(guān)節(jié)中的[1]從[3]中脫出來的現(xiàn)象脫臼.
(6)動物和人的運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),需要能量供應(yīng),還需要消化系統(tǒng),呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.

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2.如圖為植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖,敘述不正確的是( 。
 
A.甲圖中的胚是由l、2、3組成
B.乙圖中的a、b是由甲圖中的l發(fā)育成的
C.丙圖中的B和C可以使根不斷長長
D.丁圖中的③發(fā)育成乙圖中的莖

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9.如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的l和3合稱為表皮.
(2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場所是葉綠體,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的【2】葉肉部位的組織細(xì)胞內(nèi).
(3)光合作用合成的有機(jī)物通過【5】運輸?shù)街参矬w的各個部位.
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過圖中【6】氣孔來完成的,該結(jié)構(gòu)是由保衛(wèi)細(xì)胞圍成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.顯微鏡中看到的物像是( 。
A.縮小的倒像B.縮小的正像C.放大的倒像D.放大的正像

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.動物界中種類、數(shù)量最大、分布最廣的動物類群是(  )
A.節(jié)肢動物B.爬行動物C.鳥類D.哺乳動物

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同步練習(xí)冊答案