6.如圖是血液循環(huán)示意圖,1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管,甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管.下列說法正確的是( 。
A.若乙位于腎臟,血液流經(jīng)乙后尿素含量下降
B.血液流經(jīng)甲后氧含量減少
C.血管1是肺靜脈,血管3是上腔靜脈
D.血管2、4中的血液是動(dòng)脈血

分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(3)圖中,1肺靜脈、2肺動(dòng)脈、3上下腔靜脈、4主動(dòng)脈,甲是肺部毛細(xì)血管,乙是組織細(xì)胞外毛細(xì)血管.

解答 解:A、腎臟是形成尿液的主要器官,因此若乙位于腎臟,血液流經(jīng)乙后尿素含量下降,正確;
B、血液循環(huán)路線如圖所示:

  從圖中看出,血液流經(jīng)甲肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液,因此氧含量增加而不是減少,錯(cuò)誤;
C、血管1是肺靜脈,血管3是上下腔靜脈而不是上腔靜脈,錯(cuò)誤;
D、血管2(肺動(dòng)脈)中的血液是靜脈血而不是動(dòng)脈血,錯(cuò)誤.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液循環(huán)和正確識(shí)圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí)的敘述,正確的是( 。
A.女性細(xì)胞的染色體組成為XX,男性細(xì)胞的染色體組成為XY
B.某男孩“X”染色體上有一個(gè)隱性致病基因,該基因是由男孩的母親遺傳下來的
C.期胚胎著床的部位在子宮內(nèi)膜,胎兒性別在懷孕第6周時(shí)開始確定
D.胎生哺乳是人類特有的生殖發(fā)育方式

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.鮮花莖桿下切口若被細(xì)菌感染,則會(huì)大大縮短其保鮮的時(shí)間.而研究表明,柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用.能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時(shí)間呢?某生物興趣小組成員設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如表:
組 別玫瑰花培養(yǎng)液添加劑其他條件
A101000毫升10毫升清水相同且適宜
B101000毫升
(1)表格中①處應(yīng)填寫10ml柚子皮提取液.
(2)為避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,除了每組不是選用1支而是10支玫瑰花外,還應(yīng)在相同的條件下進(jìn)行重復(fù)試驗(yàn)實(shí)驗(yàn).
(3)為確保玫瑰花保鮮的時(shí)間不同是由實(shí)驗(yàn)變量引起,實(shí)驗(yàn)所用玫瑰花的品種、生長狀況、開花的時(shí)間等都應(yīng)相同.
(4)預(yù)測實(shí)驗(yàn),若B組玫瑰花保鮮的時(shí)間更長,則說明柚子皮的提取液是可以延長鮮花的保鮮時(shí)間..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列各項(xiàng)中能正確表示正常女性卵細(xì)胞染色體組成的是( 。
A.22對(duì)+XXB.22條+YC.22條+XD.X

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.為減少病人疼痛,手術(shù)前通常給病人麻醉,有一種氣體麻醉劑通過蓋著口鼻的面罩傳輸給病人.下列哪個(gè)系統(tǒng)不參與麻醉過程( 。
A.呼吸系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)D.神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是某同學(xué)做模擬實(shí)驗(yàn),并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖.下列選項(xiàng)正確的是(  )
A.甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)
B.甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)
C.甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)
D.甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.某中學(xué)生為了增強(qiáng)學(xué)生食品安全意識(shí),舉辦了以“食品安全與健康”為主題的校園漫畫競賽.如圖是一幅獲獎(jiǎng)作品.請(qǐng)回答問題. 
(1)中學(xué)生正處于生理發(fā)育期,更應(yīng)注意合理營養(yǎng).合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng).
(2)為了做到合理營養(yǎng),我們應(yīng)每天按營養(yǎng)學(xué)家設(shè)計(jì)的“平衡膳食寶塔”均衡地吃那五類食物.
(3)購買包裝食品時(shí),除了要注意是否有QS標(biāo)志外,一定要查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期.
(4)向食品中添加防腐劑可以防止由微生物(細(xì)菌、真菌)引起的食品腐敗,但要遵照國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范使用.
(5)作為一名中學(xué)生,當(dāng)發(fā)現(xiàn)商家有類似漫畫中的違法行為時(shí),在力所能及的范圍內(nèi),你的做法是向有關(guān)部門舉報(bào).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是人能否卷舌的遺傳示意圖,人能卷舌是由顯性基因(B)控制,不能卷舌由隱性基因(b)控制.請(qǐng)回答問題:

(1)請(qǐng)推測父親的基因組成是Bb,兒子的基因組成是bb.
(2)根據(jù)“二孩”政策,如果這對(duì)夫妻再生一個(gè)小孩,能卷舌的幾率是50%.
(3)人體細(xì)胞中染色體和基因是成對(duì)存在的,親代的基因經(jīng)生殖細(xì)胞傳遞給子代.
(4)有耳毛這種性狀,總是由父親傳給兒子,兒子傳給孫子,不可能傳給女兒或?qū)O女,據(jù)此推測,這個(gè)基因最有可能在Y染色體(填“X染色體”或“Y染色體”)上.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列營養(yǎng)物質(zhì)中,都能為人體提供能量的是( 。
A.維生素、無機(jī)鹽、水B.脂肪、無機(jī)鹽、糖類
C.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)D.脂肪、維生索、水

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