【題目】仙人掌的葉變成刺狀，引起這一變化的非生物因素主要是（　　 ）

A. 光照 B. 空氣 C. 水分 D. 無(wú)機(jī)鹽

【答案】C

【解析】

此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響，解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來(lái)切入。

沙漠中仙人掌的葉變成刺狀，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，莖膨大可以儲(chǔ)存大量的水分，體現(xiàn)了水分對(duì)生物的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在耳的結(jié)構(gòu)中，對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞位于

A.鼓膜 B.前庭 C.半規(guī)管 D.耳蝸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牧人只需管好領(lǐng)頭羊就行了，其它羊都會(huì)跟著頭羊走。其實(shí)這是牧人利用了群居動(dòng)物的特點(diǎn)，該特點(diǎn)是（　�。�

A. 成員之間有明確的分工

B. 群體內(nèi)部形成一定的等級(jí)

C. 群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流

D. 群體內(nèi)部成員之間形成組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以豌豆種子為實(shí)驗(yàn)材料，研究種子萌發(fā)過(guò)程中有關(guān)問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)(一)過(guò)程：有甲、乙兩個(gè)保溫瓶，甲瓶中放入萌發(fā)的種子，乙瓶中放入煮熟并滅菌的豌豆種子，瓶口用棉花塞住，各插入一個(gè)溫度計(jì)，記錄初始各保溫瓶的溫度讀數(shù)。一段時(shí)間后觀察兩溫度計(jì)的讀數(shù)。

（1）以下能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（______）

（2）實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)該結(jié)果的原因是________________________________。

實(shí)驗(yàn)(二)過(guò)程：若把萌發(fā)的種子栽培在適宜的環(huán)境中，種子會(huì)萌發(fā)成幼苗。

（3）在種子萌發(fā)及長(zhǎng)成幼苗的過(guò)程中有機(jī)物含量的變化情況是（______）

A.不變 B.減少 C.先增加后減少 D.先減少后增加

（4）若把萌發(fā)的幼苗放在黑暗的地方，幼苗不能正常生長(zhǎng)的原因是什么？________________________________________________。

（5）若(1)中C圖表示保溫瓶?jī)?nèi)兩種氣體的變化情況，請(qǐng)問(wèn)：甲表示____________，此過(guò)程表示種子在進(jìn)行的生理過(guò)程是________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然卷曲下垂，這說(shuō)明生物具有的特征是（　　）

A. 新陳代謝 B. 繁殖 C. 生長(zhǎng) D. 應(yīng)激性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡和移動(dòng)裝片都未能使視野中的污點(diǎn)移動(dòng)，那么，判定污點(diǎn)應(yīng)在（　�。�

A. 裝片上 B. 目鏡上 C. 反光鏡上 D. 物鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一枚雞蛋放入50℃的溫水中，發(fā)現(xiàn)有許多氣泡從雞蛋中冒出，這一現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�

A. 雞蛋上許多氣孔

B. 雞蛋已經(jīng)壞死

C. 該雞蛋未受精

D. 該雞蛋已受精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在結(jié)構(gòu)層次上，人比綠色開(kāi)花植物多了_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同卵生的雙胞胎胖瘦相差很大，原因是( )

A. 顯性基因發(fā)生了作用 B. 隱性基因發(fā)生了作用

C. 染色體的數(shù)目發(fā)生改變 D. 生活環(huán)境和條件有所不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案