如圖為從花到果實(shí)的過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）受精完成后，花的很多結(jié)構(gòu)完成了“歷史使命”，因而紛紛調(diào)落．請?jiān)嚺e兩例
花瓣
花瓣
、
雄蕊
雄蕊
．
（2）圖[2]是
果實(shí)
果實(shí)
由[
1
1
]
子房
子房
發(fā)育而來的；[4]是
種子
種子
由[
3
3
]
胚珠
胚珠
發(fā)育而來的．
分析：本題考查果實(shí)與種子的形成．可結(jié)合花與果實(shí)圖對比記憶．由圖可知：1是子房，2是果實(shí)，3是胚珠，4是種子．
解答：解：（1）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后各部分情況為
（2）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育為
故答案為：（1）花瓣；雄蕊；柱頭；花柱（只要答對其中的2個就可得分）
（2）果實(shí)；[1]子房；種子；[3]胚珠
點(diǎn)評：分清子房各部分發(fā)育情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為從花到果實(shí)的過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）花的最重要的結(jié)構(gòu)雄蕊包括
花藥
花藥
、
花絲
花絲
，雌蕊包括
柱頭
柱頭
、
花柱
花柱
、
子房
子房
．
（2）圖[2]是
果實(shí)
果實(shí)
由[1]
子房
子房
發(fā)育而來的；[4]是
種子
種子
由[
3
3
]
胚珠
胚珠
發(fā)育而來的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為從花到果實(shí)的過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）受精完成后，花的很多結(jié)構(gòu)完成了“歷史使命”，因而紛紛調(diào)落．請?jiān)嚺e兩例______、______．
（2）圖[2]是______由[______]______發(fā)育而來的；[4]是______由[______]______發(fā)育而來的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為從花到果實(shí)的過程示意圖，請據(jù)圖回答：

魔方格

（1）受精完成后，花的很多結(jié)構(gòu)完成了“歷史使命”，因而紛紛調(diào)落．請?jiān)嚺e兩例______、______．
（2）圖[2]是______由[______]______發(fā)育而來的；[4]是______由[______]______發(fā)育而來的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：《第3單元 生物圈中的綠色植物》2012年生物單元測試卷（4）　（解析版） 題型：解答題

如圖為從花到果實(shí)的過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）受精完成后，花的很多結(jié)構(gòu)完成了“歷史使命”，因而紛紛調(diào)落．請?jiān)嚺e兩例______、______．
（2）圖[2]是______由[______]______發(fā)育而來的；[4]是______由[______]______發(fā)育而來的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案