【題目】人與人之間的高矮、單雙眼皮等性狀在存在差異。某興趣小組開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),在社區(qū)內(nèi)對(duì)居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查, 其結(jié)果如下表所示。請(qǐng)
表: 人類(lèi)眼皮性狀遺傳調(diào)查
級(jí)別 | 家庭數(shù)目 | 父母性狀 | 子女性狀 | |
① | 50 | 單眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
② | 50 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 雙眼皮、單眼皮 |
③ | 50 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 雙眼皮、單眼皮 |
(1)單、雙眼皮的性狀由控制,它是具有特定的_____片段。
(2)單眼皮和雙眼皮是人類(lèi)同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型,這在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_____。
(3)假如第①組別某一家庭的母親,通過(guò)手術(shù)就變成雙眼皮, 她的雙眼皮性狀______(填“能”或“不能”)遺傳給后代。
(4)第③組某一家庭爸、媽都是雙眼皮,子女卻是個(gè)單眼皮, 這是一種______現(xiàn)象,若控制雙眼皮的基因用A表示,控制單眼皮的基因用a表示,父母的基因組成是_____。
【答案】DNA 相對(duì)性狀 不能 變異 Aa
【解析】
生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
(1)遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核里,染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì),由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳物質(zhì)的載體,DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因.基因一個(gè)是有特定遺傳信息的DNA片段,一個(gè)DNA上有多個(gè)基因,生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的,基因是決定生物性狀的最小單位。
(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。單眼皮和雙眼皮是人類(lèi)同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型,故這在遺傳學(xué)上稱(chēng)為相對(duì)性狀。
(3)假如第①組別某一家庭的母親,通過(guò)手術(shù)變成雙眼皮,而體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因沒(méi)有改變還是aa,因此是不可遺傳的變異。故她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代,其原因是她體內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變。
(4)分析表中第③組數(shù)據(jù)可知,后代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,說(shuō)明新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀;即單眼皮為隱性性狀。由于子女單眼皮的基因組成是aa,a一定來(lái)源于父母,因此雙親中雙眼皮的基因組成一定是Aa。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將人體的器官與主要組織連線。
①心臟 A、上皮組織
②唾液腺 B、肌肉組織
③血液 C、神經(jīng)組織
④大腦 D、結(jié)締組織
①______②______③______④______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)判斷以下描述是否正確
(1)釋雅山公園所有的動(dòng)物和植物組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。(______)
(2)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。(______)
(3)上皮組織都分布在體表。(______)
(4)植物細(xì)胞都具有葉綠體和液泡。(_______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取40粒同樣的玉米種子,分成4等份,在4個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫(xiě)有1、2、3、4的標(biāo)簽,在4個(gè)罐頭瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放上10粒玉米種子,其他操作及結(jié)果如下:
內(nèi)容 | 1 | 2 | 3 | 4 |
處理方式 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋 | 不灑水,擰緊瓶蓋, | 倒入較多的清水,使種子淹沒(méi),然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃、有光 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)1號(hào)瓶與2、3、4號(hào)瓶分別都只有________種條件不同,其他條件都相同.
(2)________作為對(duì)照,結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(3)1號(hào)瓶和4號(hào)瓶的結(jié)果說(shuō)明________是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(4)如果該同學(xué)要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光,還需要設(shè)置5號(hào)瓶,5號(hào)瓶應(yīng)放置在25℃、_______的環(huán)境中,其他與________號(hào)瓶相同.
(5)在掰玉米果穗時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是_______.為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用_______方法來(lái)彌補(bǔ).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水中常見(jiàn)的動(dòng)物種類(lèi)有魚(yú)類(lèi)、_____(如:蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣)、____(如:青蛙)、_____(如:河蚌、蝸牛)、_____(如:水螅、珊瑚)。鯽魚(yú)終生生活在水中,用____呼吸,用 ____游泳,用_____控制魚(yú)體前進(jìn)的方向。我國(guó)的“四大家魚(yú)”分別是____、草魚(yú)、____、鰱魚(yú)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)和生活中,生物給了我們很多的啟迪。下面仿生中,不正確的是
A.蝙蝠―雷達(dá)B.蜻蜓―直升機(jī)C.海豚―潛水艇D.螢火蟲(chóng)―伏特電池
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組進(jìn)行了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)記錄如下表。
裝置 | 種子數(shù) | 空氣 | 水 | 溫度 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
A | 50 | 充足 | 清水 | 2 ℃ | 0粒萌發(fā) |
B | 50 | 充足 | 清水 | 20 ℃ | 45粒萌發(fā) |
C | 50 | 充足 | 清水+食醋(模擬酸雨) | 20 ℃ | 5粒萌發(fā) |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是_________和_________對(duì)種子的萌發(fā)的影響。
(2)B裝置中種子的萌發(fā)率為_________。
(3)C裝置用的是人工配制的酸雨,而非自然界中真正的酸雨,這種研究方法叫________實(shí)驗(yàn).C裝置與B裝置作為一組進(jìn)行分析,說(shuō)明____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究題:鼠婦,又稱(chēng)潮蟲(chóng)、西瓜蟲(chóng),它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部。當(dāng)人們移開(kāi)花盆、搬開(kāi)石塊后,鼠婦就會(huì)很快地爬到其他隱蔽的地方。這是光在影響它們的生活嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究光照是否影響鼠婦生活的實(shí)驗(yàn)。
(1)提出問(wèn)題:______________________________________
(2)作出假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的生活。
(3)設(shè)計(jì)方案:
①材料用具:10只鼠婦、土、鐵盤(pán)、紙板、玻璃板。
②實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盤(pán)內(nèi)就形成了____________和_____________兩種環(huán)境。
B.在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央各放入數(shù)量______________(填“相同”或“不同”)的鼠婦,這樣設(shè)計(jì)是為了保證實(shí)驗(yàn)變量唯一。
(4)觀察與記錄:每隔1分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,共統(tǒng)計(jì)10次,取這10次的__________值作參考。
(5)實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè):鼠婦逐漸集中到蓋上________________的那一側(cè)(填“玻璃板”或“紙板”)。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:___________________________________________________________。
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