【題目】某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食,得到如下結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知,三種動物從低等到高等的順序是( )
動 物 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數(shù) | 32 | 65 | 5 |
A.甲→乙→丙
B.乙→甲→丙
C.丙→甲→乙
D.甲→丙→乙
【答案】B
【解析】
試題分析:本題考查動物的學(xué)習(xí)行為與動物進化水平的關(guān)系以及分析能力.
解:動物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的.不同的動物,學(xué)習(xí)能力是不同的.動物可以通過嘗試和錯誤產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為,一般來說,動物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,嘗試與錯誤的次數(shù)越少.反之,動物越低等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡單,學(xué)習(xí)行為就越簡單,嘗試與錯誤的次數(shù)就越多.丙學(xué)會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最少,所以丙最高等;乙學(xué)會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最多,所以乙最低等.
故選:B
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列均為相對性狀的一組是()
①單眼皮和雙眼皮;②卷發(fā)和黑發(fā);③能卷舌和不能卷舌;
④有耳垂和無耳垂;⑤雙眼皮和色盲;⑥頭發(fā)左旋和慣用右手.
A.①②④
B.①②③
C.①②⑤
D.①③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】骨膜的作用有( )
A.與骨的長粗有關(guān)
B.為骨組織提供營養(yǎng)物質(zhì)
C.與骨折后骨的修復(fù)有關(guān)
D.以上都是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列那一項不是生物多樣性包括的內(nèi)容( )
A.生物種類的多樣性
B.基因的多樣性
C.生態(tài)環(huán)境的多樣性
D.生物食性的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為模擬膈肌運動的模型,請依圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別模擬:A B C D
(2)當膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時,正在完成 動作(回答“吸氣”還是“呼氣”)。
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