請寫出光合作用反應式：

                                                                      

 

【答案】

 

【解析】

試題分析：寫光合作用的反應式必須知道光合作用的原料、條件和產物。光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光和葉綠體，產物是有機物（主要是淀粉）和氧氣。

考點：本題考查光合作用公式，意在考查考生對相關知識的識記能力和理解能力和內在聯(lián)系的能力。

 

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

學校興趣小組的同學將一株在黑暗處放置了兩天的綠色開花植物，剪取一段枝條，插入盛有已經稀釋的紅墨水的廣口瓶中，將它放在陽光下，對其代謝進行探究．
（1）幾分鐘后，若截取一段莖用放大鏡觀察橫切面，可以發(fā)現(xiàn)被染紅的部位是
木質部
木質部
．
（2）傍晚，發(fā)現(xiàn)廣口瓶內的液面下降了不少，減少的水主要是植物通過
蒸騰作用
蒸騰作用
由葉的氣孔散失的．
（3）如果在當天傍晚取下葉片a，第二天凌晨取下葉片b，用打孔器各獲取同樣大小的一個圓片，烘干后稱重，則取自葉片
b
b
的圓片較輕．原因是
夜晚植物只進行呼吸作用，而呼吸作用消耗了有機物
夜晚植物只進行呼吸作用，而呼吸作用消耗了有機物
．
（4）請寫出光合作用反應式
．
（5）若該枝條從黑暗中取出后，立即將葉片d用圖片裝置來研究光合作用所需要的某種原料，該原料是
二氧化碳
二氧化碳
．由于疏忽，同學們忘了設計對照實驗，請你參照該裝置設計對照實驗．
將瓶中的濃氫氧化鈉溶液換成清水，其余實驗步驟不變
將瓶中的濃氫氧化鈉溶液換成清水，其余實驗步驟不變
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

學校興趣小組的同學將一株在黑暗處放置了兩天的綠色開花植物，剪取一段枝條，插入盛有已經稀釋的紅墨水的廣口瓶中，將它放在陽光下，對其代謝進行探究．
（1）幾分鐘后，若截取一段莖用放大鏡觀察橫切面，可以發(fā)現(xiàn)被染紅的部位是______．
（2）傍晚，發(fā)現(xiàn)廣口瓶內的液面下降了不少，減少的水主要是植物通過______由葉的氣孔散失的．
（3）如果在當天傍晚取下葉片a，第二天凌晨取下葉片b，用打孔器各獲取同樣大小的一個圓片，烘干后稱重，則取自葉片______的圓片較輕．原因是______．
（4）請寫出光合作用反應式______．
（5）若該枝條從黑暗中取出后，立即將葉片d用圖片裝置來研究光合作用所需要的某種原料，該原料是______．由于疏忽，同學們忘了設計對照實驗，請你參照該裝置設計對照實驗．______．

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科目：初中生物 來源：0115 期中題 題型：探究題

學校興趣小組的同學將一株在黑暗處放置了兩天的綠色開花植物，剪取一段枝條，插入盛有已經稀釋的紅墨水的廣口瓶中，將它放在陽光下，對其代謝進行探究。
（1）幾分鐘后，若截取一段莖用放大鏡觀察橫切面，可以發(fā)現(xiàn)被染紅的部位是_______。
（2）傍晚，發(fā)現(xiàn)廣口瓶內的液面下降了不少，減少的水主要是植物通過__________由葉的氣孔散失的。
（3）如果在當天傍晚取下葉片a，第二天凌晨取下葉片b，用打孔器各獲取同樣大小的一個圓片，烘干后稱重，則取自葉片______的圓片較輕。原因是_______________________________。
（4）請寫出光合作用反應式___________________________________。
（5）若該枝條從黑暗中取出后，立即將葉片d用圖片裝置來研究光合作用所需要的某種原料，該原料是________。由于疏忽，同學們忘了設計對照實驗，請你參照該裝置設計對照實驗_________________________________________________。

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科目：初中生物 來源：2009-2010學年山東省東營市河口區(qū)新戶中學八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

學校興趣小組的同學將一株在黑暗處放置了兩天的綠色開花植物，剪取一段枝條，插入盛有已經稀釋的紅墨水的廣口瓶中，將它放在陽光下，對其代謝進行探究．
（1）幾分鐘后，若截取一段莖用放大鏡觀察橫切面，可以發(fā)現(xiàn)被染紅的部位是______．
（2）傍晚，發(fā)現(xiàn)廣口瓶內的液面下降了不少，減少的水主要是植物通過______由葉的氣孔散失的．
（3）如果在當天傍晚取下葉片a，第二天凌晨取下葉片b，用打孔器各獲取同樣大小的一個圓片，烘干后稱重，則取自葉片______的圓片較輕．原因是______．
（4）請寫出光合作用反應式______．
（5）若該枝條從黑暗中取出后，立即將葉片d用圖片裝置來研究光合作用所需要的某種原料，該原料是______．由于疏忽，同學們忘了設計對照實驗，請你參照該裝置設計對照實驗．______．

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