伴隨著工業(yè)的發(fā)展，溫室氣體的排放，溫室效應越來越嚴重，全球氣候變暖，自然災害增加，大自然已經(jīng)展開對人類的報復．要避免大自然的懲罰，下列做法正確是（　　）
①大量植樹造林
②保護并大量發(fā)展對人類有利的物種，消滅對人類不利的物種
③優(yōu)先考慮經(jīng)濟效益，充分開發(fā)利用自然資源
④遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，合理開發(fā)利用自然資源．
A、①④B、②③C、②④D、①②③
分析：二氧化碳是使全球變暖的主要溫室氣體，要減少二氧化碳氣體的排放，就要從二氧化碳產(chǎn)生的原因和減少大氣中二氧化碳的方法角度考慮．
解答：解：產(chǎn)生二氧化碳的主要原因是化石燃料的燃燒，因此要減少使用化石燃料（煤、石油、天然氣）；再就是更多地利用清潔燃料（太陽能、風能、地熱等）；另外，植物能把二氧化碳轉化為氧氣，因此要大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林，遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，合理開發(fā)利用自然資源等．因此做法正確的只有①④．
故選：A
點評：減少二氧化碳的排放是當今的熱點話題，同學們要把握相關的知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

為了延緩全球變暖趨勢，2010年聯(lián)合國在墨西哥召開氣候變化大會，會議主題是討論各國如何減少溫室氣體的排放．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳等物質循環(huán)的模式圖（A、B、C、D代表不同的生物），請據(jù)圖回答：
（1）圖中的生物
A
A
（填字母）代表綠色植物，對維持生物圈中的
碳氧
碳氧
平衡有重要作用．
（2）生物D是生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
，對于二氧化碳等物質的循環(huán)起重要的作用．
（3）②代表的生理過程是
呼吸作用
呼吸作用
．
（4）隨著工業(yè)的發(fā)展，溫室氣體排放主要來自于圖中所示的
④
④
（填序號），使得全球氣候日趨變暖．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

以下不能引起地球溫室效應的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2011-2012學年福建漳州五中、二中、八中三校初二5月聯(lián)考生物卷（帶解析） 題型：綜合題

(5分）為了延緩全球變暖趨勢，2010年聯(lián)合國在墨西哥召開氣候變化大會，會議主題是討論各國如何減少溫室氣體的排放。圖3是生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳等物質循環(huán)的模式圖（A、B、C、D代表不同的生物），請據(jù)圖回答：

（1）圖中的生物      （填字母）代表綠色植物，對維持生物圈中的         平衡有重要作用。
（2）生物D是生態(tài)系統(tǒng)中的               ，對于二氧化碳等物質的循環(huán)起重要的作用。
（3）②代表的生理過程是             。
（4）隨著工業(yè)的發(fā)展，溫室氣體排放主要來自于圖中所示的        （填序號），使得全球氣候日趨變暖。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2013屆福建漳州五中、二中、八中三校初二5月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(5分）為了延緩全球變暖趨勢，2010年聯(lián)合國在墨西哥召開氣候變化大會，會議主題是討論各國如何減少溫室氣體的排放。圖3是生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳等物質循環(huán)的模式圖（A、B、C、D代表不同的生物），請據(jù)圖回答：

（1）圖中的生物       （填字母）代表綠色植物，對維持生物圈中的          平衡有重要作用。

（2）生物D是生態(tài)系統(tǒng)中的                ，對于二氧化碳等物質的循環(huán)起重要的作用。

（3）②代表的生理過程是              。

（4）隨著工業(yè)的發(fā)展，溫室氣體排放主要來自于圖中所示的         （填序號），使得全球氣候日趨變暖。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案