6.通過學(xué)習(xí)生物學(xué),小豪了解到狗由小長大與細(xì)胞的生長、分裂和分化有關(guān).其中在細(xì)胞分裂過程中變化最為明顯的是( 。
A.染色體B.細(xì)胞質(zhì)C.線粒體D.葉綠體

分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個.分裂時先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞.
(2)細(xì)胞分裂過程中染色體的變化如圖:

  從圖中看出新形成的細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同.保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同.

解答 解:細(xì)胞分裂時,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中.所以分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同.因此在細(xì)胞分裂過程中變化最明顯的是染色體.
故選:A

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是木本植物莖的橫切面示意圖,請回答:
(1)圖中的標(biāo)號①叫做樹皮,它的內(nèi)側(cè)部分是韌皮部,其中包含具有輸導(dǎo)功能的篩管.
(2)②叫做形成層,它能夠使水本植物的莖逐年加粗.
(3)圖中③的名稱是木質(zhì)部.其中分布著有輸導(dǎo)功能的導(dǎo)管.
(4)④的名稱是髓,具有貯藏營養(yǎng)的功能.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.“女大十八變,越變越美麗”.與之直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是(  )
A.卵巢  雌性激素B.子宮  月經(jīng)
C.輸卵管  雌性激素D.子宮 雌性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

14.視覺和聽覺都是在大腦的一定區(qū)域形成的.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.《物種起源》的作者是( 。
A.孟德爾B.達(dá)爾文C.林奈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.人體通過呼吸運(yùn)動來實(shí)現(xiàn)肺與外界的氣體交換,當(dāng)人吸氣時(  )
A.膈肌舒張,胸廓的上下徑增大B.膈肌收縮,胸廓的上下徑增大
C.膈肌舒張,胸廓的上下徑縮小D.膈肌收縮,胸廓的上下徑縮小

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.詩句中蘊(yùn)含豐富的生物學(xué)知識,彰顯出自然之美、生命之美.下列詩句中描寫的植物屬于裸子植物的是( 。
A.西湖春色歸,春水綠于染B.應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開
C.大雪壓青松,青松挺且直D.墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗探究題

15.將饅頭放入口中,慢慢的咀嚼、細(xì)細(xì)的品嘗,你會感覺有甜味.(饅頭的主要營養(yǎng)成分是淀粉,淀粉本身是沒有甜味的)
(1)結(jié)合上述生活體驗,你提出的問題是:饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液的消化作用有關(guān)嗎?
(2)如表是某實(shí)驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時設(shè)計的實(shí)驗:
試管編號
饅頭的處理等量饅頭碎屑等量饅頭碎屑等量饅頭塊
加入的液體2毫升唾液A2毫升唾液
是否攪拌攪拌攪拌不攪拌
水浴溫度37℃
10分鐘后取出,加入2滴碘液,搖勻,觀察顏色變化
①甲、乙作為對照,則試管乙中加入的液體A是2ml清水.
②處理饅頭時,“用刀細(xì)細(xì)切碎”是模擬牙齒的咀嚼.
③滴加碘液后,試管甲中顏色不變藍(lán),原因是淀粉在口腔中被分解為麥芽糖,其遇碘不變藍(lán).
④由試管甲、乙中的實(shí)驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:唾液淀粉酶能消化淀粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.不屬于哺乳動物特有的特征是( 。
A.胎生、哺乳B.體腔具膈C.體表被毛D.體溫恒定

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同步練習(xí)冊答案