【題目】下列是某同學在學習綠色植物的三大作用時,繪制的葉片結構示意圖和設計的實驗裝置圖示,請據(jù)圖回答:
(1)為了觀察到圖一中的各結構,該同學進行了如下實驗步驟:
①將新鮮的葉片平放在小木板上 ②迅速切割葉片 ③右手捏緊并排的兩片刀片 ④選用最薄的一片制成臨時切盡 ⑤把切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中
請你為他的操作步驟正確排序:______。
(2)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(如圖二所示)經(jīng)過一段時間后,將塑料袋內的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是_____,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____。打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內壁有許多小水珠,這些水珠主要是通過圖一中葉片的[____]_____散發(fā)出來的水蒸氣形成的,該結構的張開和閉合是由一對半月形的_____控制的。
(3)圖三裝置放在光下一段時間后,試管中會冒出一些氣泡,這是金魚藻進行光合作用產(chǎn)生了_____的緣故。
(4)圖四呈現(xiàn)的是顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖不同分裂階段的細胞,圖中2是細胞中容易被堿性染料染成深色的物質,它主要是由_____兩種物質組成的。如果想更加清晰地觀察結構2,應先將玻片向_____移動,將結構2調至視野中央,再轉動圖五中顯微鏡的[____]_____換用高倍物鏡,此時若發(fā)現(xiàn)物像不清晰,則需調節(jié)顯微鏡的[____]_____,直至物像清晰為止。
【答案】①③②⑤④ 澄清的石灰水變渾濁 菜豆幼苗進行呼吸作用釋放二氧化碳 [⑤] 氣孔 保衛(wèi)細胞 氧氣 蛋白質和DNA 左 [②] 轉換器 [⑤] 細準焦螺旋
【解析】
觀圖可知:圖一中①葉脈、②上表皮、③葉肉、④下表皮、⑤氣孔;圖四中1 是細胞核、2是染色體;圖五中①目鏡、②轉換器、③反光鏡、④粗準焦螺旋、⑤細準焦螺旋,解答即可。
(1)制作徒手切片的步驟:①將新鮮葉片平放在小木板上、③右手捏緊并排兩個刀片、②橫向迅速切割葉片、⑤把刀片夾縫中存在的薄片放入水中、④選用最薄一片制成臨時裝片。因此觀察菠菜葉片結構實驗的幾個方法步驟,正確的排列順序是①③②⑤④。
(2)黑色塑料袋不透光,這樣就避免了塑料袋內的植物因進行光合作用而影響實驗結果。植物進行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,用手擠壓塑料袋,塑料袋內的二氧化碳氣體就進入了瓶中,從而使石灰水變渾濁。二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁。打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內壁附著許多水珠,這些水珠主要是植物葉片的蒸騰作用造成的,氣體散失的門戶是葉片上的⑤氣孔。該結構的張開和閉合是由一對半月形的保衛(wèi)細胞控制的。
(3)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。圖三裝置放在光下一段時間后,試管中會冒出一些氣泡,這是金魚藻進行光合作用產(chǎn)生了氧氣的緣故。
(4)圖四中,1表示細胞核,2表示的是染色體。在細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質是染色體,它主要是由蛋白質和DNA兩種物質組成的。我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。物像位于視野中央偏左方,要想把它移到視野中央,應該向左方移動玻片標本,物像才向右方移動移到視野中央。將結構2調至視野中央,再轉動圖五中顯微鏡的②轉換器換用高倍物鏡,使用顯微鏡觀察時,如果已經(jīng)看到了物像,要想使物像更清晰些,應該調節(jié)⑤細準焦螺旋。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在對植物進行分類時,把水稻、桃樹、松樹歸為一類,把硅藻、葫蘆蘚、海帶歸為一類,其分類的依據(jù)是( 。
A. 有種子和無種子 B. 有莖葉的分化和無莖葉的分化
C. 有根和無根 D. 生活在陸地上和生活在水中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】含羞草受到碰觸時,展開的葉片會合攏,該現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的哪一共同特征
A. 生物能生長和繁殖 B. 生物能對外界刺激作出反應
C. 生物的生活需要營養(yǎng) D. 生物能排出體內產(chǎn)生的廢物
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