【題目】觀察眼球結(jié)構(gòu)模式圖(如圖),回答:
(1)①是_____,它無(wú)色透明,可以通過(guò)光線;[_____]是_____,它具有對(duì)光線敏感的細(xì)胞;適當(dāng)?shù)墓饩條件下,正常人能看清遠(yuǎn)近不同的物體,主要是由于[_____]_____調(diào)節(jié)的結(jié)果。(注:括號(hào)中填序號(hào),橫線上填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))
(2)患近視眼的人可以通過(guò)佩戴_____透鏡加以校正。預(yù)防近視眼,平時(shí)要注意用眼衛(wèi)生,例如,不能在行進(jìn)的車(chē)上看書(shū),請(qǐng)你再說(shuō)出一點(diǎn):_____。
【答案】角膜 8 視網(wǎng)膜 2 晶狀體 凹 認(rèn)真做眼保健操;不在直射的強(qiáng)光下看書(shū);不在光線暗的地方看書(shū);不躺臥看書(shū);不走路看書(shū)
【解析】
觀圖可知:1角膜,2晶狀體,3瞳孔、4虹膜,5睫狀體,6鞏膜,7脈絡(luò)膜,8視網(wǎng)膜,9玻璃體。
(1)1是角膜,它無(wú)色透明,可以通過(guò)光線;8是視網(wǎng)膜它具有對(duì)光線敏感的細(xì)胞;適當(dāng)?shù)墓饩條件下,人之所以能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體,是因?yàn)?晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)的結(jié)果。
(2)眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),使遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線形成的物像,落在視網(wǎng)膜的前方,因此不能看清遠(yuǎn)處的物體,形成近視。需配戴凹透鏡加以糾正。預(yù)防近視眼,平時(shí)要注意用眼衛(wèi)生,做到“三要四不看”:讀書(shū)姿勢(shì)要正確,眼與書(shū)的距離要在33cm左右;看書(shū)、看電視或使用電腦一小時(shí)后要休息一下,要遠(yuǎn)眺幾分鐘;要定期檢查視力,認(rèn)真做眼保健操;不在直射的強(qiáng)光下看書(shū);不在光線暗的地方看書(shū);不躺臥看書(shū);不走路看書(shū)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)所給材料和圖回答下列問(wèn)題
小王同學(xué)酷愛(ài)運(yùn)動(dòng),體育課上非常認(rèn)真地完成各種活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,他驚喜地發(fā)現(xiàn)多參加體育運(yùn)動(dòng),不僅身體更加強(qiáng)壯和健康了,而且頭腦也比以前更加靈活了。
(1)圖中的[3]_______; [5]________。
(2)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)或從事體力勞動(dòng)時(shí),用力過(guò)猛或不慎摔倒,會(huì)使______從___________里滑脫出來(lái)(填圖中序號(hào)),造成____________,若遇到上述情況,不要讓受傷的關(guān)節(jié)活動(dòng),立即請(qǐng)醫(yī)生治療。當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),關(guān)節(jié)腔中的滑液能減少兩骨之間的摩擦,關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ 4 ]_________。
(3)骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉,當(dāng)____________受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)_____繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
(4)下列說(shuō)法中不正確的是(____________)
A 3使關(guān)節(jié)靈活 B.1、2、4共同圍成5 C.4使關(guān)節(jié)更加牢固 D 5內(nèi)的滑液由3分泌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“小魚(yú)長(zhǎng)成大魚(yú)”與下列哪一項(xiàng)有直接關(guān)系( )
A.細(xì)胞分裂
B.細(xì)胞生長(zhǎng)
C.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)
D.細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是淀粉在消化道內(nèi)的消化和吸收過(guò)程圖解,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖中①所指的酶是____,由__分泌。圖中②所指的酶存在于__、__分泌的消化液中。能消化淀粉的消化液有__種。
(2)圖中③所指的物質(zhì)是__,④所指的物質(zhì)是__。物質(zhì)④在小腸內(nèi)由小腸絨毛內(nèi)的____直接吸收進(jìn)入__。
(3)若把淀粉換成牛奶,①能否發(fā)揮作用?__。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“十月懷胎,一朝分娩”,人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵和胎兒發(fā)育的部位分別是( 。
A. 輸卵管、子宮 B. 卵巢、子宮
C. 子宮、子宮 D. 輸卵管、輸卵管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)最大的消化腺是(___)___,它能分泌_______,促進(jìn)_______被消化。
(2)位于消化道外的消化腺是(___)___、(___)___、(___)___;分布于消化道壁上的消化腺是____和____。
(3)消化道中最膨大的部分是(___)___。
(4)消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是(___)___,它長(zhǎng)5-6米,內(nèi)表面有許多環(huán)形的______,其表面有許多_______狀的突起,這就大大增加了它的內(nèi)表面積。
(5)某人患急性闌尾炎,需開(kāi)刀切除的部位是(___)___。
(6)淀粉開(kāi)始消化的部位是(___)___,蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是(___)___;脂肪開(kāi)始消化的部位是(___)___。
(7)復(fù)雜的食物,如_____、_____ 、______都是大分子、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物,消化系統(tǒng)將其分解為_____的物質(zhì)才能被人體吸收。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物體內(nèi)有關(guān)生理活動(dòng)示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體。請(qǐng)回答:
(1)若②代表水蒸氣,則水蒸氣是通過(guò)______作用散失到大氣中去的。
(2)若該圖表示光合作用,則①代表的氣體為______,②代表的氣體為______。若①代表氧氣,②代表______,則該圖表示的生理活動(dòng)為______作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)資料,分析家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn):
(1)家鴿的身體呈____________型,可以減少空氣阻力,利于飛行動(dòng)作。
(2)飛行器官發(fā)達(dá):前肢變成了___________,有發(fā)達(dá)的 ___________,可牽動(dòng)兩翼完成飛行。
(3)鳥(niǎo)的呼吸作用旺盛,具有與肺相通的____________,可以輔助呼吸。
(4)食物經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)S糞便及時(shí)排出體外,這樣可以__________,利于飛行。
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