艾滋。ˋIDS)被稱為“世紀(jì)瘟疫”.2008年10月,諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)將當(dāng)年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予法國(guó)和德國(guó)的三位生物學(xué)家,以表彰他們25年前發(fā)現(xiàn)了艾滋病病毒.“世界艾滋病日”是每年的( 。
A、6月5日B、3月12日C、12月1日
分析:艾滋病的醫(yī)學(xué)全名為“獲得性免疫缺陷綜合征”(Acquired Immune Deficiency Syndrome--AIDS),由人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV,又稱艾滋病病毒)引起.
解答:解:通俗地講,艾滋病就是人體的免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞,使人體對(duì)威脅生命的各種病原體喪失了抵抗能力,從而發(fā)生多種感染或腫瘤,最后導(dǎo)致死亡的一種嚴(yán)重傳染。@種病毒終生傳染.當(dāng)艾滋病病毒感染者的免疫功能受到病毒的嚴(yán)重破壞、以至不能維持最低的抗病能力時(shí),感染者便發(fā)展為艾滋病病人.隨著人體免疫力的降低,人會(huì)越來(lái)越頻繁地感染上各種致病微生物,而且感染的程度也會(huì)變得越來(lái)越嚴(yán)重,最終會(huì)因各種復(fù)合感染而導(dǎo)致死亡.
   自1981年美國(guó)發(fā)現(xiàn)首例艾滋病病例之后,艾滋病在全球范圍內(nèi)迅速蔓延.為提高公眾對(duì)艾滋病危害的認(rèn)識(shí),更有效地喚醒人們采取措施預(yù)防艾滋病的傳播和蔓延,世界衛(wèi)生組織于1988年1月將每年的12月1日定為世界艾滋病日,號(hào)召世界各國(guó)和國(guó)際組織在這一天舉辦相關(guān)活動(dòng),宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識(shí).
故選:C
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?徐州)艾滋。ˋIDS)被稱為“人類(lèi)的殺手”,它由艾滋。ˋIDS)病毒引起并主要通過(guò)血液進(jìn)行傳播,至今人類(lèi)還沒(méi)有找到根治該病的辦法.研制疫苗并進(jìn)行預(yù)防接種是根除該病的最好對(duì)策,請(qǐng)問(wèn)該對(duì)策的目的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆江蘇南京溧水八年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

艾滋。ˋIDS)被稱為“人類(lèi)的殺手”,它由艾滋。ˋIDS)病毒引起并主要通過(guò)血液進(jìn)行傳播,至今人類(lèi)還沒(méi)有找到根治該病的辦法。研制疫苗并進(jìn)行預(yù)防接種是根除該病的最好對(duì)策,請(qǐng)問(wèn)該對(duì)策的目的是( __  )

    A.控制傳染源     B. 切斷傳播途徑     C. 保護(hù)易感者    D.探究病毒結(jié)構(gòu)

 

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科目:初中生物 來(lái)源:徐州 題型:單選題

艾滋。ˋIDS)被稱為“人類(lèi)的殺手”,它由艾滋。ˋIDS)病毒引起并主要通過(guò)血液進(jìn)行傳播,至今人類(lèi)還沒(méi)有找到根治該病的辦法.研制疫苗并進(jìn)行預(yù)防接種是根除該病的最好對(duì)策,請(qǐng)問(wèn)該對(duì)策的目的是(  )
A.控制傳染源B.保護(hù)易感者
C.切斷傳播途徑D.探究病毒結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來(lái)源:2007-2008學(xué)年人教版八年級(jí)(下)第四次月考生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

艾滋。ˋIDS)被稱為“人類(lèi)的殺手”,它由艾滋病(AIDS)病毒引起并主要通過(guò)血液進(jìn)行傳播,至今人類(lèi)還沒(méi)有找到根治該病的辦法.研制疫苗并進(jìn)行預(yù)防接種是根除該病的最好對(duì)策,請(qǐng)問(wèn)該對(duì)策的目的是( )
A.控制傳染源
B.保護(hù)易感者
C.切斷傳播途徑
D.探究病毒結(jié)構(gòu)

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