【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖中的序號(hào)表示不同的生理過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)①表示的生理過(guò)程是___________,完成該過(guò)程的主要場(chǎng)所是______________

(2)c是尿液,它的形成包括_________________________________兩個(gè)過(guò)程。

(3)②表示的生理過(guò)程是______________,通過(guò)___________________來(lái)完成。

(4)食物中的蛋白質(zhì),在消化道內(nèi)被消化的最終產(chǎn)物是_______________,參與消化蛋白質(zhì)的消化液有___________________。

(5)圖中所示的排泄途徑共有___________條。

【答案】 吸收 小腸 腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)作用(腎小球的濾過(guò)作用) 腎小管的重吸收作用 肺泡內(nèi)的氣體交換 氣體的擴(kuò)散作用 基酸 胃液 、腸液、胰液 2(二、兩)

【解析】圖中結(jié)構(gòu)名稱:①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,②表示肺泡內(nèi)的氣體交換,③組織內(nèi)的氣體交換,A消化系統(tǒng);B是呼吸系統(tǒng)、D是循環(huán)系統(tǒng)。

(1)食物在A系統(tǒng)中被消化和吸收,因此A是消化系統(tǒng),消化的主要場(chǎng)所是小腸,吸收是指營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程,因此①表示的生理過(guò)程是吸收。

(2)尿的形成包括腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),血液中除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其余的水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖等小分子的物質(zhì)被過(guò)濾到腎小囊腔中形成原尿;原尿在流經(jīng)腎小管時(shí),大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽等經(jīng)重吸收作用送回血液,剩下的象少量水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等物質(zhì)形成尿。

(3)②表示的生理過(guò)程是肺泡內(nèi)的氣體交換,通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用來(lái)完成。

(4)食物中的蛋白質(zhì),在消化道內(nèi)被消化的最終產(chǎn)物是氨基酸,參與消化蛋白質(zhì)的消化液有胃液 、腸液、胰液。

(5)圖中所示的排泄途徑中包括:呼氣和排尿,共2條。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)村的環(huán)境逐漸惡化。現(xiàn)在,我市“創(chuàng)建文明城”,在很大程度上改善了農(nóng)村的環(huán)境面貌,如圖是某村農(nóng)田的食物網(wǎng)。請(qǐng)同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)知識(shí),回答以下問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈:______。該生態(tài)系統(tǒng)所需能量的源頭是______。

(2)食物網(wǎng)中,鳥和蜘蛛的關(guān)系是______。從動(dòng)物進(jìn)化的歷程分析、最高等的動(dòng)物是______。

(3)若該食物網(wǎng)受到重金屬污染,則體內(nèi)積累重金屬最多的是______。該食物網(wǎng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)不夠穩(wěn)定,原因是______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)化論的建立者是_______;現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是________,在距今1200萬(wàn)年前,森林古猿廣布于________地區(qū),尤其是__________

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【題目】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官。 ___

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】昆蟲的身體表面包著一層堅(jiān)硬的

A表皮 B角質(zhì)層 C外骨骼 D皮膚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),我國(guó)部分地區(qū)地震造成一定傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。某次地震后,李某被埋在廢墟中,一根木梁壓在他的腰部,動(dòng)彈不得,下肢有創(chuàng)傷,頭部、面部未見(jiàn)明顯外傷,神志清醒。救援人員準(zhǔn)備對(duì)其展開(kāi)施救,然后進(jìn)行診斷、救治和護(hù)理。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

(1)救援人員和李某首先通過(guò)敲擊墻壁的方式鎖定掩埋位置。在這個(gè)過(guò)程中,將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)為 ___________;由于長(zhǎng)時(shí)間掩埋,李某被救出后需用黑布罩住雙眼,是為了防止光線陡然變強(qiáng)由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部傷害__________。

(2)醫(yī)生用棉棒刺激李某的足底皮膚,李某的足立即縮回,說(shuō)明他的脊髓反射功能正常,根據(jù)圖一所示,寫出縮足反射的途徑__________________(用數(shù)字和箭頭表示)。醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時(shí),要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖,他始終不能準(zhǔn)確觸摸,由此判斷受傷部位是__________。

(3)醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液。隨后,王某的血糖濃度出現(xiàn)如圖二所示的變化,那么BC段變化的原因是______________可以調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等。

(4)當(dāng)醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)談及地震情景時(shí),王某表現(xiàn)出恐懼、四肢顫抖和語(yǔ)無(wú)倫次等緊張現(xiàn)象,這種反射類型是__________,該反射建立在___________的基礎(chǔ)上,在______________參與下形成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,______是生產(chǎn)者,昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動(dòng)物屬于______。

(2)上圖所示食物網(wǎng)中,共有______條食物鏈,其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______;鳥與昆蟲的關(guān)系是______。

(3)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,在此生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)積累最多的生物是______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是( 。

A. 除③外,其他都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),都屬于真核細(xì)胞

B. ①進(jìn)行的是分裂生殖,③必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

C. ②可以用于制面包、釀酒,④對(duì)污水凈化有一定作用

D. ①②④是由細(xì)胞直接構(gòu)成生物體,而⑤是構(gòu)成植物體的最基本單位

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】冬眠也叫“冬蟄”。蝙蝠、刺猬、蛙和蛇等都有冬眠習(xí)慣,是它們?cè)诙緯r(shí)生命活動(dòng)處于極度降低的狀態(tài),是它們對(duì)冬季外界不良環(huán)境條件的一種適應(yīng)。下列起主要作用的環(huán)境條件是( )

A. 空氣 B. 溫度 C. 陽(yáng)光 D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案