知識(shí)應(yīng)用,解決問題.
(一)預(yù)習(xí)思考:
材料一:
傳染病時(shí)刻威脅著人類的生命和健康.去冬今春,新一波高致病性禽流感(H5N1流感)襲擊我國,造成數(shù)人死亡.2009年1月玉林市某地就確診了一例感染H5N1禽流感病例,患者不幸死亡,據(jù)流行病學(xué)調(diào)查,患者生前曾有接觸病死禽史.
材料二:
2009年4月以來,源于墨西哥的甲型H1N1流感疫情在世界各地迅速蔓延,截止北京時(shí)間5月23日,世界衛(wèi)生組織確認(rèn)全球確診11168例甲型H1N1流感病例,其中括死亡病例86例.科學(xué)家指出,在患者體內(nèi)可檢測(cè)到H1N1亞型豬流感病毒毒株,這是一種新型變異病毒引起的急性呼吸道傳染病,傳播速度非常快,比H5N1禽流感快得多,已被證實(shí)經(jīng)由人一人的方式傳播,而禽流感大多數(shù)是以禽一人的方式
傳播;目前還沒有甲型H1N1流感疫苗,打噴嚏、咳嗽和密切接觸都有可能導(dǎo)致“甲型H1N1流感”在人群間傳播.
(二)設(shè)問解疑:
(1)問:讓人致病的H5N1型流感病毒和H1N1型流感病毒的結(jié)構(gòu)如何?
答:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅由蛋白質(zhì)構(gòu)成的外殼和內(nèi)部的______組成.
(2)問:對(duì)人類而言,高致病性禽流感(H5N1流感)的傳染源是什么呢?
答:______
A.H5N1流感病毒          B.?dāng)y帶H5N1流感病毒的家禽
C.H1N1亞型豬流感病毒    D.?dāng)y帶H1N1亞型豬流感病毒的家禽
(3)問:甲型HINI流感威脅著人類健康,其致病根源是什么呢?
答:追根溯源,這是某些病毒經(jīng)______后形成的H1Nl亞型豬流感病毒引起的急性呼吸道傳染。
(4)問:目前,我國科學(xué)家和世界各國科學(xué)家正在努力爭(zhēng)取盡快研制出甲型HlNl流感疫苗.注射疫苗有什么作用呢?
答:注射疫苗可以使人體產(chǎn)生相應(yīng)的______,預(yù)防相關(guān)傳染。
(三)簡(jiǎn)潔轉(zhuǎn)新:
(5)在日常生活中,我們?cè)撛鯓宇A(yù)防甲型H1N1流感呢?請(qǐng)聽疾病防控專家支招提醒:勤洗手,打噴嚏、咳嗽要遮住都可以預(yù)防甲型H1Nl流感.這是預(yù)防傳染病措施中的______.
(1)題干中讓人致病的是H5N1型流感病毒和H1N1型流感病毒,病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單的特殊生物,它們的結(jié)構(gòu)基本相似,一般由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.(2)傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié),而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;因此,高致病性禽流感(H5N1流感)的傳染源是攜帶H5N1流感病毒的家禽.(3)“甲型H1N1流感”是由某些病毒經(jīng)變異后形成的H1N1流感病毒引起的急性呼吸道傳染。 
(4)疫苗相當(dāng)于抗原,接種到人體后,不會(huì)使人發(fā)病,但會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,從而對(duì)病毒起到抵抗作用,能預(yù)防相關(guān)傳染病,而對(duì)其它的病原體不起作用.
(5)預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;勤洗手,打噴嚏、咳嗽要遮住都可以預(yù)防甲型H1Nl流感.這是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑.
故答案為:(1)遺傳物質(zhì)    (2)B   (3)變異   (4)抗體   (5)切斷傳播途徑
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?玉林)知識(shí)應(yīng)用,解決問題.
(一)預(yù)習(xí)思考
材料:5月2日,自治區(qū)召開“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)電視動(dòng)員大會(huì).玉林市接著召開“美麗玉林?清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)電視動(dòng)員大會(huì),第一時(shí)間全面貫徹落實(shí)自治區(qū)動(dòng)員會(huì)精神,在全市上下全面推進(jìn)“美麗玉林?清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng).圍繞以清潔家園、清潔水源、清潔田園“三清潔”為主要任務(wù),以消除“五亂”和農(nóng)村垃圾“圍村堵河”為中點(diǎn)內(nèi)容,以城鄉(xiāng)結(jié)合部、旅游景區(qū)、大村大鎮(zhèn)為重點(diǎn)區(qū)域,突出沿江、沿河、沿路環(huán)境治理,以局部治理帶動(dòng)綜合整治,以集中整治促進(jìn)長效機(jī)制,推進(jìn)清潔整治工作進(jìn)村入戶,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)全覆蓋.
(二)設(shè)問解疑
(1)問:對(duì)鄉(xiāng)村居民來說,水污染的問題在環(huán)境污染中尤為突出,下列行為中有哪項(xiàng)是使鄉(xiāng)村水域環(huán)境遭到破壞的原因?
A.工廠污水的排放;B.生活污染物的排放;C.化肥、農(nóng)藥的大量使用;D.包括以上三項(xiàng).
答:選項(xiàng)為
D
D

(2)問:在對(duì)鄉(xiāng)村環(huán)境造成危害的污染物中存在許多有毒物質(zhì),這些有毒物質(zhì)是如何影響人體健康的?
答:有毒物質(zhì)會(huì)沿著
食物鏈
食物鏈
積累,最終危害人體健康.
(3)問:在鄉(xiāng)村居民的生產(chǎn)和生活中會(huì)產(chǎn)生大量的糞尿,我們可以進(jìn)行無害化處理而減少其對(duì)環(huán)境的危害.無害化處理依據(jù)的原理是什么?
答:是利用細(xì)菌和真菌在分解有機(jī)物時(shí),釋放出能量形成高溫將糞尿中的各種
病菌和蟲卵
病菌和蟲卵
殺死.
(4)問:“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源!”,根據(jù)所學(xué)的科學(xué)知識(shí)你是怎樣理解的?
答:我們可以對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理,回收利用其中一些有用的物質(zhì),這樣既可以節(jié)約
資源
資源
、又可減少環(huán)境污染.
(三)簡(jiǎn)結(jié)轉(zhuǎn)新
(5)問:面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境污染,你做過哪些有益的工作?請(qǐng)舉一例.
答:
宣傳環(huán)保、愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水、減少污水排放等
宣傳環(huán)保、愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水、減少污水排放等

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2009?玉林)知識(shí)應(yīng)用,解決問題.
(一)預(yù)習(xí)思考:
材料一:
傳染病時(shí)刻威脅著人類的生命和健康.去冬今春,新一波高致病性禽流感(H5N1流感)襲擊我國,造成數(shù)人死亡.2009年1月玉林市某地就確診了一例感染H5N1禽流感病例,患者不幸死亡,據(jù)流行病學(xué)調(diào)查,患者生前曾有接觸病死禽史.
材料二:
2009年4月以來,源于墨西哥的甲型H1N1流感疫情在世界各地迅速蔓延,截止北京時(shí)間5月23日,世界衛(wèi)生組織確認(rèn)全球確診11168例甲型H1N1流感病例,其中括死亡病例86例.科學(xué)家指出,在患者體內(nèi)可檢測(cè)到H1N1亞型豬流感病毒毒株,這是一種新型變異病毒引起的急性呼吸道傳染病,傳播速度非?,比H5N1禽流感快得多,已被證實(shí)經(jīng)由人一人的方式傳播,而禽流感大多數(shù)是以禽一人的方式
傳播;目前還沒有甲型H1N1流感疫苗,打噴嚏、咳嗽和密切接觸都有可能導(dǎo)致“甲型H1N1流感”在人群間傳播.
(二)設(shè)問解疑:
(1)問:讓人致病的H5N1型流感病毒和H1N1型流感病毒的結(jié)構(gòu)如何?
答:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅由蛋白質(zhì)構(gòu)成的外殼和內(nèi)部的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
組成.
(2)問:對(duì)人類而言,高致病性禽流感(H5N1流感)的傳染源是什么呢?
答:
B
B

A.H5N1流感病毒          B.?dāng)y帶H5N1流感病毒的家禽
C.H1N1亞型豬流感病毒    D.?dāng)y帶H1N1亞型豬流感病毒的家禽
(3)問:甲型HINI流感威脅著人類健康,其致病根源是什么呢?
答:追根溯源,這是某些病毒經(jīng)
變異
變異
后形成的H1Nl亞型豬流感病毒引起的急性呼吸道傳染。
(4)問:目前,我國科學(xué)家和世界各國科學(xué)家正在努力爭(zhēng)取盡快研制出甲型HlNl流感疫苗.注射疫苗有什么作用呢?
答:注射疫苗可以使人體產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
,預(yù)防相關(guān)傳染。
(三)簡(jiǎn)潔轉(zhuǎn)新:
(5)在日常生活中,我們?cè)撛鯓宇A(yù)防甲型H1N1流感呢?請(qǐng)聽疾病防控專家支招提醒:勤洗手,打噴嚏、咳嗽要遮住都可以預(yù)防甲型H1Nl流感.這是預(yù)防傳染病措施中的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來源:玉林 題型:解答題

知識(shí)應(yīng)用,解決問題.
(一)預(yù)習(xí)思考
材料:5月2日,自治區(qū)召開“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)電視動(dòng)員大會(huì).玉林市接著召開“美麗玉林?清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)電視動(dòng)員大會(huì),第一時(shí)間全面貫徹落實(shí)自治區(qū)動(dòng)員會(huì)精神,在全市上下全面推進(jìn)“美麗玉林?清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng).圍繞以清潔家園、清潔水源、清潔田園“三清潔”為主要任務(wù),以消除“五亂”和農(nóng)村垃圾“圍村堵河”為中點(diǎn)內(nèi)容,以城鄉(xiāng)結(jié)合部、旅游景區(qū)、大村大鎮(zhèn)為重點(diǎn)區(qū)域,突出沿江、沿河、沿路環(huán)境治理,以局部治理帶動(dòng)綜合整治,以集中整治促進(jìn)長效機(jī)制,推進(jìn)清潔整治工作進(jìn)村入戶,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)全覆蓋.
(二)設(shè)問解疑
(1)問:對(duì)鄉(xiāng)村居民來說,水污染的問題在環(huán)境污染中尤為突出,下列行為中有哪項(xiàng)是使鄉(xiāng)村水域環(huán)境遭到破壞的原因?
A.工廠污水的排放;B.生活污染物的排放;C.化肥、農(nóng)藥的大量使用;D.包括以上三項(xiàng).
答:選項(xiàng)為______.
(2)問:在對(duì)鄉(xiāng)村環(huán)境造成危害的污染物中存在許多有毒物質(zhì),這些有毒物質(zhì)是如何影響人體健康的?
答:有毒物質(zhì)會(huì)沿著______積累,最終危害人體健康.
(3)問:在鄉(xiāng)村居民的生產(chǎn)和生活中會(huì)產(chǎn)生大量的糞尿,我們可以進(jìn)行無害化處理而減少其對(duì)環(huán)境的危害.無害化處理依據(jù)的原理是什么?
答:是利用細(xì)菌和真菌在分解有機(jī)物時(shí),釋放出能量形成高溫將糞尿中的各種______殺死.
(4)問:“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源!”,根據(jù)所學(xué)的科學(xué)知識(shí)你是怎樣理解的?
答:我們可以對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理,回收利用其中一些有用的物質(zhì),這樣既可以節(jié)約______、又可減少環(huán)境污染.
(三)簡(jiǎn)結(jié)轉(zhuǎn)新
(5)問:面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境污染,你做過哪些有益的工作?請(qǐng)舉一例.
答:______.

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