【題目】下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是 ( )

A. ①是嫁接,是人工營養(yǎng)繁殖 B. ②是組織培養(yǎng),植物繁殖的速度很快

C. ③中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽 D. ①②是無性生殖,③是有性生殖

【答案】C

【解析】嫁接,嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一的兩部分長成一個完整的植物體.接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活.可見嫁接屬于人工營養(yǎng)繁殖,是無性繁殖,故A不符合題意;是組織培養(yǎng),組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來,放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株,組織培養(yǎng)的繁殖速度很快.屬于無性繁殖,故B不符合題意;中種子萌發(fā)最先長出的是胚根,胚根最先突破種皮,發(fā)育成植物的根,故C符合題意;有性生殖是有生殖細胞結(jié)合形成受精卵,再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式,如植物靠種子來繁殖等;而無性生殖是不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,而直接由母體產(chǎn)生新個體,如植物的嫁接、扦插、組織培養(yǎng)等,故D不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:

(1)光、二氧化碳、水等屬于生態(tài)系統(tǒng)的________成分,圖中生產(chǎn)者是________。

(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請寫出圖示中的食物鏈:__________________。

(3)鉛中毒會對人體造成危害,2016年1月至2017年5月我國共發(fā)生了多起血鉛事件,若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是________。

(4)若黃雀被大量捕殺,則短時間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中蛇的數(shù)量將會________,一段時間后,各種生物的數(shù)量又恢復(fù)原狀,說明生態(tài)系統(tǒng)具有________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“中國檸檬看四川,四川檸檬看安岳”,安岳檸檬品質(zhì)世界一流,富含人體所需的多種維生素和微量元素.結(jié)合如圖回答下列問題:

(1)人們多食富含維生素C的檸檬會減少病的發(fā)生.
(2)檸檬中的檸檬酸可以提高人體對鈣的吸收.圖中的(填序號)過程表示人體對鈣等營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.
(3)檸檬中的檸檬酸鹽能防治腎結(jié)石.如果人患了腎結(jié)石,腎小管的功能將會減弱,原尿中的葡萄糖就不能很好地通過圖中的(填序號)過程回到血液中.
(4)在入冬前,人們常給檸檬灌透定根水后再在其根部覆蓋稻草或地膜,目的是保證檸檬生長發(fā)育所需要的適宜的溫度和

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中,A和B代表血管,C和D代表血液類型,各箭頭代表血液流向)

(1)若G代表體內(nèi)肺泡,則A代表____________(動脈或靜脈)B代表_______(動脈或靜脈)C代表____________(動脈血或靜脈血)D代表____________(動脈血或靜脈血)進入G內(nèi)的主要是_______(氣體)從G內(nèi)進入血液的主要是______(氣體)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】簡述生物多樣性的內(nèi)涵.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】身體具有體節(jié)并且分部的動物是

A扁形動物 B線形動物 C節(jié)肢動物 D爬行動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨骼肌具有的特性是

A.分泌 B.堅韌 C.興奮 D.收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為長頸鹿進化示意圖,據(jù)圖回答

(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著_______

(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時_______的個體容易獲得食物而生存下來。

(3)圖③說明_______的個體能生存下來,并繁殖后代,_____的個體被淘汰掉。食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了______作用。

(4)從長頸鹿的進化過程看,頸長的變異是由于_______改變而引起的。

(5)自然界中的生物,通過激烈的__________生存下來,_____被淘汰掉,這就是___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吃梅止渴是________行為,望梅止渴是________行為。

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同步練習(xí)冊答案