【題目】節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是（ ）

A．具有外骨骼 B．身體分節(jié)

C．具有貝殼 D．足分節(jié)

【答案】B

【解析】

試題分析：節(jié)肢動物的特征：身體由許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部；體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)，如蝗蟲等。

環(huán)節(jié)動物的特征：身體由許多體節(jié)構(gòu)成，用剛毛輔助運動，如蚯蚓等。

故二者的共同點為：身體都是由許多體節(jié)構(gòu)成的，即身體分節(jié)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不含消化酶的消化液是

A．胃液 B．胰液 C．腸液 D．膽汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞內(nèi)進行生命活動的示意圖，M為細胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體。請據(jù)圖回答：

（1）若圖中a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則M內(nèi)正在進行的生命活動為____________作用，M代表的結(jié)構(gòu)是________________。

（2）若b氣體為二氧化碳，則該圖表示細胞內(nèi)正在進行____________作用，其主要意義是為植物體的各項生命活動提供____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡內(nèi)氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)肺泡周圍包繞著豐富的[ ](填數(shù)字序號)_________ 。

(2)當血液流經(jīng)②時，血液中的_________擴散到肺泡內(nèi)，該過程在圖中的代號為____________，而肺泡內(nèi)______擴散到血液中，該過程在圖中的代號為______。

(3)上述過程中，氣體要經(jīng)過（______）

A．一層上皮細胞 B．二層上皮細胞

C. 三層神經(jīng)細胞 D．四層肌肉細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）

A. 大豆種子萌發(fā)時，④主要起提供營養(yǎng)物質(zhì)作用

B. 豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號①所示部分發(fā)育而來

C. 標號⑥所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體

D. 大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，玉米種子中沒有結(jié)構(gòu)③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對某家庭成員兩種特征的調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題：

（1）父親有酒窩，兒子也有酒窩，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為___________。

（2）控制膚色正常的基因是顯性基因，推測母親的基因組成是___(用D和d表示)。

（3）據(jù)調(diào)查，這對夫婦原本是一對表兄妹。從優(yōu)生優(yōu)育的角度看，這個事例告訴我們，近親結(jié)婚后代患遺傳病的幾率會增加。因此，我國婚姻法規(guī)定：_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常食“五谷雜糧”有利于身體健康，是因為這些食物（ ）

A．含各種營養(yǎng)成分的量都相同 B．營養(yǎng)豐富，為人體提供全面的營養(yǎng)

C．容易被人體消化和吸收 D．人們非常喜歡使用這些食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是（ ）

A．口腔 B．肝臟 C．小腸 D．胰腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腔腸動物的主要特征： ； ； 。

常見的腔腸動物還有 、海蜇、 等。

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