6.閱讀下面材料,回答問(wèn)題.
2013年3月以來(lái),在上海等地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染病.目前已知H7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播,商未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例.有關(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到:
①注意個(gè)人衛(wèi)生,保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉.尤其在接觸禽畜后及時(shí)徹底洗手.
②盡可能減少與禽畜不必要的接觸,特別注意盡量避免接觸病死禽畜.食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟.
③生熟食物要分開(kāi)處理,當(dāng)手部有傷口,處理肉類時(shí)建議佩戴手套等.
(1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的病原體.
(2)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人們可通過(guò)注射疫苗來(lái)提高對(duì)該病的免疫能力.在此過(guò)程中,注射進(jìn)入人體的疫苗作為抗原,當(dāng)抗原進(jìn)入人體后,受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,它能夠參與病毒的清除.這種由后天獲得的,只針對(duì)某種特定病原體起作用的免疫功能稱為特異性免疫.

分析 傳染病是由病原體引起的在生物之間傳播的疾病,它具有傳染性和流行性的特點(diǎn).包括傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)環(huán)節(jié).傳染病的預(yù)防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群.

解答 解:(1)傳染源是能夠散播病原體的人或動(dòng)物,H7N9型禽流感病毒能夠引起禽流感,屬于病原體.
(2)注射進(jìn)入人體的疫苗作為抗原,當(dāng)抗原進(jìn)入人體后,受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,它能夠消滅相應(yīng)的病毒.這種由后天獲得的,只針對(duì)某種特定病原體其作用的免疫功能稱為特異性免疫.
故答案為:(1)病原體;
(2)淋巴;抗體;特異性.

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確傳染病流行的環(huán)節(jié)以及人體的免疫等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

15.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,應(yīng)立刻開(kāi)燈仔細(xì)尋找煤氣來(lái)源并關(guān)掉其開(kāi)關(guān)×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖為某同學(xué)繪制的概念圖,請(qǐng)將圖中A、B、C、D、E的內(nèi)容補(bǔ)充完整.

A染色體; B遺傳; C組織; D能量; E線粒體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列哪些生理活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加( 。
①小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+和Na+ 
②腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收 
③血液中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 
④甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞.
A.①②③④B.①②C.①②③D.③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系,如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖(其中①-⑥表示生理過(guò)程,A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如果[②]代表腎小管的重吸收作用,則圖中[①]代表腎小球的過(guò)濾作用.
(2)在[B]的主要器官中,與毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相似的是肺泡.
(3)通過(guò)[⑤]進(jìn)入血液中的物質(zhì)是氧氣.
(4)血液流經(jīng)[A]后,血液中的成分減少的是氧氣,增加的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、二氧化碳.
(5)王大爺在體檢時(shí)檢測(cè)到[D]排出的液體中含有紅細(xì)胞,你認(rèn)為其可能的原因是腎小球病變.
(6)[B]吸氣時(shí),參與收縮的呼吸肌是肋間肌和膈。
(7)如果a、b、c分別表示肺內(nèi)、胸廓內(nèi)和外界空氣的氣壓,則膈肌舒張時(shí),三處氣壓由大到小的順序?yàn)閎>a>c.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.菜豆種子結(jié)構(gòu)中,起保護(hù)作用的是( 。
A.子葉B.胚芽C.胚根D.種皮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)使用顯微鏡和臨時(shí)裝片制作的方法步驟的敘述中,正確的是( 。
A.顯微鏡結(jié)構(gòu)部件中具有放大物像作用的設(shè)計(jì)目鏡和物鏡
B.要使觀察的物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
C.制作人口腔細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片的中央滴清水,可保持細(xì)胞形態(tài)
D.臨時(shí)裝片染色時(shí),在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液,同時(shí)用吸水紙?jiān)谕瑐?cè)引流

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.用顯微鏡觀察英文字母“b”時(shí),視野里看到的物像是“d”
B.進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果有時(shí)與提出的假設(shè)并不一致
C.顯微鏡放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,數(shù)目就越多
D.在生物實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)行測(cè)量,若因時(shí)間等因素限制,可以只測(cè)量1次,就能獲得可靠的數(shù)據(jù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.某校生物興趣小組,隨機(jī)對(duì)50個(gè)家庭進(jìn)行走訪并如實(shí)記錄,統(tǒng)計(jì)得到如表:
家庭成員父親母親子女
性狀表現(xiàn)雙眼皮雙眼皮雙眼皮單眼皮
數(shù)量50507010
基因組成均為Aa未知未知未知
(1)該生物興趣小組采用的科學(xué)探究方法是調(diào)查法.
(2)從表中信息可以看出,父母均為雙眼皮,子女出現(xiàn)了單眼皮,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做變異.單眼皮孩子的基因組成是aa;50個(gè)雙眼皮母親的基因組成可能是Aa或AA.
(3)現(xiàn)有另一家庭,父親和母親均為單眼皮,但母親做了雙眼皮的美容手術(shù),他們生雙眼皮孩子的可能性(概率)是0.

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同步練習(xí)冊(cè)答案