分析 傳染病是由病原體引起的在生物之間傳播的疾病,它具有傳染性和流行性的特點(diǎn).包括傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)環(huán)節(jié).傳染病的預(yù)防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群.
解答 解:(1)傳染源是能夠散播病原體的人或動(dòng)物,H7N9型禽流感病毒能夠引起禽流感,屬于病原體.
(2)注射進(jìn)入人體的疫苗作為抗原,當(dāng)抗原進(jìn)入人體后,受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,它能夠消滅相應(yīng)的病毒.這種由后天獲得的,只針對(duì)某種特定病原體其作用的免疫功能稱為特異性免疫.
故答案為:(1)病原體;
(2)淋巴;抗體;特異性.
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確傳染病流行的環(huán)節(jié)以及人體的免疫等.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①② | C. | ①②③ | D. | ③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡結(jié)構(gòu)部件中具有放大物像作用的設(shè)計(jì)目鏡和物鏡 | |
B. | 要使觀察的物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 | |
C. | 制作人口腔細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片的中央滴清水,可保持細(xì)胞形態(tài) | |
D. | 臨時(shí)裝片染色時(shí),在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液,同時(shí)用吸水紙?jiān)谕瑐?cè)引流 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用顯微鏡觀察英文字母“b”時(shí),視野里看到的物像是“d” | |
B. | 進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果有時(shí)與提出的假設(shè)并不一致 | |
C. | 顯微鏡放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,數(shù)目就越多 | |
D. | 在生物實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)行測(cè)量,若因時(shí)間等因素限制,可以只測(cè)量1次,就能獲得可靠的數(shù)據(jù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
家庭成員 | 父親 | 母親 | 子女 | |
性狀表現(xiàn) | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
數(shù)量 | 50 | 50 | 70 | 10 |
基因組成 | 均為Aa | 未知 | 未知 | 未知 |
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