18.如圖是肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)肺泡周圍包繞著豐富的[3]毛細血管;當血液流經(jīng)3時,血液中的二氧化碳擴散到肺泡內(nèi),而肺泡內(nèi)的氧氣擴散到血液中,完成肺泡內(nèi)的氣體交換,使血液變成動脈血.
(2)能夠在肺泡內(nèi)進行氣體交換,主要是因為血液在3處流動速度
最慢(快、慢、最慢).
(3)如果A、B代表血管,則B代表肺靜脈.

分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分:體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán).圖示中A為肺動脈,B表示肺靜脈,3表示肺部的毛細血管,據(jù)此解答.

解答 解:(1)一種氣體總是會從濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止.肺泡周圍包繞著豐富的[3]毛細血管,肺泡內(nèi)剛吸入的氣體中氧氣含量高于血液中氧氣含量,二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量,故肺泡內(nèi)的氧氣擴散進入血液,血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,從而實現(xiàn)了肺泡與血液之間的氣體交換,血液由靜脈血變?yōu)閯用}血.
(2)3表示肺部的毛細血管,血液在3處流動速度最慢.肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維;肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,這些特點都有利于氣體交換.
(3)由分析結(jié)合圖示可知:圖示中A為肺動脈,B表示肺靜脈.
故答案為:(1)3毛細血管;二氧化碳;氧氣;動脈;
(2)最慢;
(3)肺靜脈

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握體內(nèi)氣體交換的過程原理等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.下表表示劉慶同學(xué)在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設(shè)計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設(shè)計和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
試管編號加入材料水溫(℃)恒溫時間(分鐘)加碘液后的現(xiàn)象
1饅頭碎屑+唾液2mL9010A
2饅頭碎屑+唾液2mL1010B
3饅頭碎屑+唾液2mL3710C
4饅頭碎屑+清水2mL3710D
(1)在1~4號試管中分別加入實驗材料后,為使實驗現(xiàn)象更加明顯,應(yīng)采取的操作方法是進行充分攪拌.
(2)表中C處的實驗現(xiàn)象是:不變藍,(“變藍”或“不變藍”)說明唾液里的唾液淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖.
(3)表中A和B都可能:變藍,(“變藍”或“不變藍”)原因是1試號管溫度過高,2號試管溫度過低,唾液淀粉酶的活性都受到影響.
(4)4號試管是3號試管的對照實驗.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)細胞結(jié)構(gòu)中,有“遺傳信息庫”之稱的是[4]細胞核.
(2)能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是細胞膜.
(3)切開番茄時,流出的紅色汁液主要是細胞液,它來自圖中的[5]液泡.
(4)圖中有“能量轉(zhuǎn)換器”之稱的是[3]葉綠體.
(5)動、植物細胞都有的結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.在“觀察草履蟲”的實驗中,請據(jù)圖回答:

(1)用來觀察草履蟲的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的表層,因為此處含氧豐富.
(2)為了防止草履蟲在鏡下運動過快,你有什么好辦法?在載玻片的培養(yǎng)液滴中放上幾根棉花纖維.
(3)草履蟲身體雖然由一個細胞構(gòu)成,卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來完成各種生理活動.如[1]纖毛具有運動作用;氧的攝入和二氧化碳的排出通過[4]表膜;[2]、[3]能將體內(nèi)多余的水分和無機鹽收集起來,排到體外.
(4)草履蟲每天大約吃掉43000個細菌,食物由[9]口溝進入體內(nèi),形成食物泡,不能消化的食物殘渣通過胞肛排出體外,所以草履蟲對凈化污水有一定的作用.
(5)為探究草履蟲對外界刺激的反應(yīng),小明制作了如圖2所示臨時裝片,你將發(fā)現(xiàn)草履蟲B
A.從左向右      B.從右向左      C.不運動        D.ABC皆有可能.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖一是人的屈肘運動示意圖,請回答:

(1)A、B分別表示兩種肌肉,A是肱二頭。
(2)此時B所示肌肉處于舒張 狀態(tài).
(3)當骨骼肌受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨 圍繞關(guān)節(jié)活動而產(chǎn)生運動.因此與骨相連的肌肉總是由兩組組肌肉相互配合,并且受到神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作.
(4)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是制作某植物細胞臨時裝片的步驟圖,據(jù)圖回答下列問題

(1)正確的實驗操作順序是BDCAEGF.
(2)圖E的操作是蓋蓋玻片,該操作要注意避免產(chǎn)生氣泡.
(3)圖D和圖G所滴的液體分別是清水 和碘液.若要制作動物細胞的臨時裝片,D圖中所滴的液體就是生理鹽水.其目的是維持細胞的正常形態(tài).
(4)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時,顏色最深的是細胞內(nèi)的細胞核部分,看不清楚的是細胞內(nèi)的細胞膜部分.
(5)與黃瓜表層果肉細胞相比較,人的口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)中不具有B
A 細胞膜   B 葉綠體   C 細胞核  D 細胞質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.填寫大豆種子結(jié)構(gòu)名稱:

其中②③④⑤可合稱為胚.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在觀察口腔上皮細胞時,須將口腔上皮細胞放在0.9%的生理鹽水中,原因是(  )
A.使細胞透明B.避免細胞干燥
C.減慢細胞運動D.使細胞維持正常形態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程,叫蒸騰作用.

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同步練習(xí)冊答案