人體運動、呼吸、排泄等生命活動能進行調(diào)節(jié)的系統(tǒng)是（　　）
A、運動系統(tǒng)B、呼吸系統(tǒng)C、泌尿系統(tǒng)D、神經(jīng)系統(tǒng)
分析：人體八大系統(tǒng)的功能如下：運動系統(tǒng)：運動、支持和保護；消化系統(tǒng)：消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)；循環(huán)系統(tǒng)：運輸體內(nèi)物質(zhì)；呼吸系統(tǒng)：吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系統(tǒng)：泌尿和排尿；神經(jīng)系統(tǒng)：調(diào)節(jié)人體的生理活動；內(nèi)分泌系統(tǒng)：分泌激素，通過激素的作用，調(diào)節(jié)人體的生理活動；生殖系統(tǒng)：生殖．因此具有調(diào)節(jié)人體生理活動的系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)，其中其主導(dǎo)作用的是神經(jīng)系統(tǒng)．
解答：解：A、運動系統(tǒng)：運動、支持和保護，A不正確；消化系統(tǒng)：消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)；循環(huán)系統(tǒng)：運輸體內(nèi)物質(zhì)；
B、呼吸系統(tǒng)：吸入氧和呼出二氧化碳，B不正確；
C、泌尿系統(tǒng)：泌尿和排尿，C不正確；
D、神經(jīng)系統(tǒng)：調(diào)節(jié)人體的生理活動，D正確．
故選：D．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是知道人體八大系統(tǒng)的功能．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?咸寧）如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)．①～⑥表示人體的某些生理過程．請據(jù)圖回答下列問題．
（ 1）A系統(tǒng)中吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是
小腸
小腸
．
（ 2）當你在劇烈運動過程中，與睡覺時比，呼吸頻率
增大
增大
．（填增大或減少）
（ 3）C系統(tǒng)的心房與心室間，心室與動脈間有瓣膜，它的作用是
防止血液倒流
防止血液倒流
．
（ 4）某人患闌尾炎時，在其血常規(guī)化驗單中，數(shù)目明顯增多的項目是
白細胞
白細胞
．
（ 5）圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條？
②⑤⑥
②⑤⑥
．（填圖中數(shù)字序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?宣恩縣模擬）如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)．①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）中藥是我國的國粹，某人生病后服用中藥，中藥從A系統(tǒng)進入C系統(tǒng)的過程叫
吸收
吸收
，中藥要進入到發(fā)病部位（肺部除外）需要經(jīng)過心臟
2
2
次，其經(jīng)過的循環(huán)途徑是
消化道內(nèi)的毛細血管→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→患病處的毛細血
消化道內(nèi)的毛細血管→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→患病處的毛細血
．
（2）日本海嘯使大量人員在死亡，主要是因為海嘯向人們撲來時，使人呼吸作用中的
肺的通氣
肺的通氣
過程無法進行，其正常進行的原理是
呼吸運動
呼吸運動
．而肺泡與其外面的毛細血管以及組織細胞與組織里的毛細血管發(fā)生氣體交換的原理是
氣體擴散
氣體擴散
．
（3）在人體與外界聯(lián)系的四條通道中，不屬于排泄的是排出
④
④
．
（4）一個動作的完成需要骨骼肌內(nèi)有機物的氧化分解，有機物和氧氣需要血液循環(huán)來運輸，其氧化分解的場所是肌細胞中的
線粒體
線粒體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，圖中的a、b、c、d、e分別代表不同的物質(zhì)，F(xiàn)表示其中的一個生理過程．請據(jù)如圖并聯(lián)系所學(xué)的相關(guān)知識回答：

（1）淀粉被消化的起始部位是
口腔
口腔
，物質(zhì)a是
葡萄糖
葡萄糖
．
（2）物質(zhì)a進入血液循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做
吸收
吸收
，完成該過程的主要器官是
小腸
小腸
．
（3）物質(zhì)a隨血液循環(huán)首先到達心臟的
右心房
右心房
，a進入血液后，被運至下肢骨骼肌利用，整個過程中血液經(jīng)過心臟
2
2
次．
（4）圖中b、c交換的生理過程是通過
呼吸運動
呼吸運動
實現(xiàn)的；組織細胞產(chǎn)生的c進入血液是通過
氣體擴散
氣體擴散
實現(xiàn)．
（5）組織細胞利用血液循環(huán)獲得a和b，物質(zhì)a被徹底分解主要是在細胞內(nèi)
線粒體，
線粒體，
中進行的，寫出物質(zhì)a被分解的反應(yīng)式
葡萄糖+氧氣二氧化碳+水+能量
葡萄糖+氧氣二氧化碳+水+能量
．
（6）呼出氣體c和排除尿液e的過程稱都可稱為
排泄
排泄
．
（7）圖中氣體c從肺泡排出體外時，膈肌的狀態(tài)是
舒張
舒張
．（選填“收縮”或“舒張”）
（8）血液流經(jīng)小腸絨毛的毛細血管后，血液中的
氧氣
氧氣
會減少，
營養(yǎng)物質(zhì)
營養(yǎng)物質(zhì)
會增加．
（9）血液流經(jīng)腎臟時，經(jīng)過
腎小球的過濾
腎小球的過濾
形成d，F(xiàn)表示的生理過程是
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)．①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的某些生理過程．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）在A系統(tǒng)內(nèi)，完成①過程的主要器官是
小腸
小腸
．在該器官中，脂肪最終被消化為
甘油、脂肪酸
甘油、脂肪酸
．①這個過程稱為
營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
．
（2）②過程是通過
呼吸運動
呼吸運動
來完成的．經(jīng)過③過程，血液成分的主要變化是：
靜脈血變成了動脈血
靜脈血變成了動脈血
．
（3）在C系統(tǒng)中，為血液流動提供動力的器官主要是
心臟
心臟
．該系統(tǒng)內(nèi)有防止血液倒流的
瓣膜
瓣膜
．
（4）圖示中的排泄途徑共有
3
3
 條．
（5）由于
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
和激素的共同調(diào)節(jié)作用，人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào)，密切配合，使人體成為一個統(tǒng)一的整體．

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