【題目】鳥類的主要特征：體表，前肢變成，具有的能力；身體內(nèi)有；體溫；用呼吸，輔助呼吸。

【答案】 被覆羽毛 翼 迅速飛翔 氣囊 恒定 肺 氣囊

【解析】鳥類的身體呈梭形（流線型），可以減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，前肢變成可用于飛翔的翼，具有飛行能力，有獨(dú)特的氣囊，可以儲(chǔ)存氣體幫助呼吸，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫高而恒定，能夠釋放大量能量適于飛翔。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)問(wèn)題：

（1）圖中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，正確的操作順序是_____（填標(biāo)號(hào)）。

（2）制作好的臨時(shí)玻片標(biāo)本應(yīng)先放在_____（低；高）倍鏡下觀察；如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央，應(yīng)將載玻片向_____移動(dòng)。

（3）假若你所用的顯微鏡只有以下四個(gè)鏡頭，若想在視野中細(xì)胞數(shù)目最多，你認(rèn)為應(yīng)選用的鏡頭組合是_____。

（4）某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細(xì)胞，非常激動(dòng)地把顯微鏡推移到同桌面前看，結(jié)果視野變暗，要想在同桌面前看清物像，最應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

（5）正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵。如圖所示制作臨時(shí)裝片時(shí)最不容易出現(xiàn)氣泡的是（箭頭代表蓋蓋玻片的方向）_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖_____，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖_____。

（2）動(dòng)物、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[B]_____、[C]_____、[D]_____。

（3）對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[_____]_____。

（4）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[_____]_____。

（5）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[_____]_____中。

（6）動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒沒(méi)有國(guó)界，疫情不分種族，人類是休戚與共的命運(yùn)共同體。目前新冠肺炎疫情仍以每天增加十幾萬(wàn)病例的速度在全球蔓延，給人類生命健康帶來(lái)巨大威脅。


（1）新冠肺炎是一種傳染病，具有_____的特點(diǎn)。其病原體是新型冠狀病毒（COVID﹣19），該病毒依靠[_____]_____和活細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖，與細(xì)菌結(jié)構(gòu)不同的是_____。

（2）面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我國(guó)積極應(yīng)對(duì)，多措并舉：①鼓勵(lì)居家，減少聚集性活動(dòng)，出門戴口罩 ②實(shí)施網(wǎng)格化管理，排查、追蹤與治療同步 ③迅速建造火神山、雷神山、方艙醫(yī)院，對(duì)患者應(yīng)收盡收 ④馳援疫區(qū)的醫(yī)護(hù)人員必須穿防護(hù)服進(jìn)入崗位 ⑤倡導(dǎo)居家鍛煉，合理營(yíng)養(yǎng)等。上述預(yù)防措施中_____（填寫序號(hào)）能有效地切斷傳播途徑，⑤屬于_____。

（3）疫苗是戰(zhàn)勝疫情的終極“武器”。目前我國(guó)已有6種新冠肺炎疫苗在臨床試驗(yàn)中研制成功的疫苗進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生_____，屬于_____免疫。

（4）居家線上學(xué)習(xí)期間，你是如何保持良好心態(tài)應(yīng)對(duì)疫情的？_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反射中,與膝跳反射屬于同一類型的是

A. 聾啞人用“手語(yǔ)”交流

B. 眼前出現(xiàn)強(qiáng)光馬上閉眼

C. 聽(tīng)到感人故事潸然淚下

D. 看到紅燈立即停車等候

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】福娃“妮妮”來(lái)自天空，是一只燕子，其造型創(chuàng)意來(lái)自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。屬______，飛行器官是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)的組成包括 ( )。

A、口腔、食道、胃 B、消化道和腸腺 C、消化道和消化腺 D、口腔、胃、小腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。下列不屬于艾滋病傳播方式的是（　�。�

A. 握手交談 B. 母嬰傳播 C. 共用注射器 D. 不安全性行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)病人進(jìn)行口對(duì)口呼吸時(shí)，每分鐘應(yīng)進(jìn)行多少次

A. 4～5次 B. 15～20次 C. 60～90次 D. 75次左右

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案