【題目】如果把綠葉比喻成“綠色工廠”，那么它的“車間”和“機(jī)器”分別是（ ）

A．葉肉細(xì)胞和葉綠體 B．葉綠體和葉肉細(xì)胞

C．葉肉細(xì)胞和葉綠素 D．保衛(wèi)細(xì)胞和葉綠體

【答案】A

【解析】

試題分析：植物的光合作用是植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程．分析答題．

解：光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，因此，葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所，而葉綠體主要存在于葉肉細(xì)胞中．所以，如果把綠葉比喻為“綠色工廠”，那么它的“車間”是葉肉細(xì)胞；“機(jī)器”是葉綠體；“動力”是光能；“原料”是二氧化碳和水；“產(chǎn)物”是有機(jī)物和氧氣．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于植物組織的是（ ）

A．營養(yǎng)組織 B．機(jī)械組織 C．分生組織 D．肌肉組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物與非生物區(qū)別的敘述中，不正確的是（ ）

A. 生物能生長和繁殖 B. 生物能對外界刺激作出反應(yīng)

C. 生物能進(jìn)行呼吸 D. 生物都能運(yùn)動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細(xì)胞分裂過程的正確順序是（ ）

①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細(xì)胞核

②在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜

③細(xì)胞核由一個分兩個．

A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物都是常見的園林綠化植物，其中生殖過程無雙受精現(xiàn)象的是（ ）

A．法國梧桐 B．月季 C．丁香 D．雪松

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)結(jié)伴到郊外游玩，看見魚在水中游泳，娃在湖邊跳躍，蜥蜴在地上爬行，鳥在空中飛翔，面對這番生機(jī)勃勃的景象，一位同學(xué)想到了冬天溫度下降，鳥和蜥蜴的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化呢（ ）

A.均減少 B.均增加

C.鳥增加，蜥蜴減少 D.鳥減少，蜥蜴增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如下表，請據(jù)表回答：

培養(yǎng)皿（組別）

甲

乙

丙

丁

場所

陽光下

陽光下

黑暗中

陽光下

溫度（℃）

23

23

23

5

紙巾干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

潮濕

發(fā)芽率

90%

0

90%

0

（1）上表的實(shí)驗設(shè)計中共包含了______組對照試驗．

（2）探究“光照對種子萌發(fā)是否有影響”，可選用______和______構(gòu)成對照試驗．探究“溫度對種子萌發(fā)是否有影響”可選用______和______構(gòu)成對照試驗．

（3）培養(yǎng)皿放入一定數(shù)量種子而不是1粒，目的是______．

（4）甲與丙均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是______．

（5）若加入適量營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長最好的是______組,幼苗是由種子的_______發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用下列不同的顯微鏡鏡頭組合觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片，在視野中看到的細(xì)胞最多的是（ ）

A．目鏡15×、物鏡40× B．目鏡10×、物鏡40×

C．目鏡10×、物鏡10× D．目鏡15×、物鏡10×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在體循環(huán)和肺循環(huán)中，血液流動的正確方向是（ ）

A、心室→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房

B、心室→靜脈→毛細(xì)血管→動脈→心房

C、心房→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室

D、心房→靜脈→毛細(xì)血管→動脈→心室

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同步練習(xí)冊答案