【題目】河蚌貝殼內(nèi)面珍珠層的來源是( )

A. 貝殼分泌物 B. 柔軟身體分泌物 C. 外套膜分泌物 D. 沙粒堆積

【答案】C

【解析】

河蚌屬于軟體動物,身體柔軟,有外套膜,能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼,保護河蚌柔軟的身體,據(jù)此解答。

河蚌具有左右兩瓣貝殼,背緣絞合,腹部分離,貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜、內(nèi)臟團、足等,外套膜位于柔軟的身體表面,保護河蚌柔軟的身體,能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼。如果外套膜內(nèi)進入了沙粒等異物,珍珠質(zhì)就會把異物包裹起來,慢慢形成珍珠。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與血液相比,原尿中不含有

A. B. 血細胞和大分子蛋白質(zhì)

C. 葡萄糖 D. 尿素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細菌和真菌的說法不正確的是(

A. 青霉可產(chǎn)生抗生素 B. 酵母菌應用于食品制作

C. 甲烷菌應用于污水處理 D. 細菌在惡劣的環(huán)境下形成的休眠體是孢子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示兩個加塞的廣口瓶,甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子,乙瓶內(nèi)裝有等量的煮熟的種子。據(jù)圖回答。

(1)將兩瓶在溫暖的地方放置24小時后,將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中,觀察到的現(xiàn)象是_____;將燃燒的小段蠟燭伸入乙瓶中,觀察到的現(xiàn)象是蠟燭仍然燃燒。

(2)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是:甲瓶中的種子會吸收空氣中的______,將種子內(nèi)的_____分解成二氧化碳和水。

(3)乙瓶在該實驗中的作用是______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】石鱉、烏賊和牡蠣共同具有的特點是( )

A. 都有外套膜 B. 都有貝殼 C. 都用腹足運動 D. 都用腕足捕食

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)的腺體都能分泌激素。______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水也是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)。_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某4個月的男嬰,由于出生后一直服用一種幾乎不含蛋白質(zhì)的劣質(zhì)奶粉,現(xiàn)已出現(xiàn)了頭大、嘴小、臉腫的癥狀。就此因果關系,利用所學的生物學知識,下列敘述錯誤的是( )

A. 蛋白質(zhì)是構成人體的基本物質(zhì)

B. 人體的生長發(fā)育離不開蛋白質(zhì)

C. 組織細胞的更新離不開蛋白質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)能被分解,為人體的生命活動提供能量,是最重要的供能物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌、真菌和病毒的共同之處是一般

A. 有葉綠體,營自養(yǎng)生活

B. 沒有葉綠體,營腐生生活

C. 沒有葉綠體,營寄生生活

D. 沒有葉綠體,營異養(yǎng)生活

查看答案和解析>>

同步練習冊答案