【題目】下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是( )
A. 骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的B. 所有動(dòng)物的體內(nèi)都有骨骼
C. 一塊骨骼肌兩端附著在同一塊骨上D. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成
【答案】A
【解析】
哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成的。
A.骨本身不能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的,骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉,骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。符合題意;
B.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。不是所有的動(dòng)物體內(nèi)都有骨骼,如蚯蚓。不符合題意;
C.每一組肌肉的兩端都是附著在兩塊骨上,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。不符合題意;
D.完成一個(gè)動(dòng)作都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。不符合題意。
故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原央視著名主持人崔永元和科普作家方舟子就轉(zhuǎn)基因食品的安全問(wèn)題進(jìn)行了激烈的論戰(zhàn),引起了很多人對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的關(guān)注,以下關(guān)于基因的說(shuō)法正確的是
A. 基因位于DNA上,一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因
B. 利用基因的變異可以培育很多農(nóng)作物新品種
C. 如果由于外部因素導(dǎo)致基因改變,這一改變的基因就一定會(huì)遺傳給后代
D. 轉(zhuǎn)基因生物制品都是不安全的,所以對(duì)待轉(zhuǎn)基因生物制品的態(tài)度要慎重
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小帥學(xué)習(xí)生物學(xué)后,想對(duì)校園植物種類(lèi)進(jìn)行調(diào)查,下列其做法錯(cuò)誤的是( 。
A.選擇整個(gè)校園為調(diào)查范圍
B.邀請(qǐng)同班6個(gè)好友組成調(diào)查小組
C.對(duì)認(rèn)識(shí)的樹(shù)種做好記錄,不認(rèn)識(shí)的忽略掉
D.對(duì)調(diào)查到的植物按生活環(huán)境分為陸生植物和水生植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果把人體所有的肺泡一一展開(kāi)鋪平、其面積約為130平方米,相當(dāng)于30張乒乓球桌的桌面總面積,這樣的特點(diǎn)有利于( )
A.肺泡與血液的氣體交換B.肺泡與組織細(xì)胞間的氣體交換
C.吸人更多的氧氣D.增大肺活量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的4塊,每塊均帶有芽眼。取4個(gè)大小、質(zhì)地相同的花盆,分別裝滿同樣的土,將每塊分別埋于4個(gè)花盆約5cm深處的沙土中,按下表要求連續(xù)管理培植20天。請(qǐng)回答:
花盆 | 溫度 | 光照 | 水 |
1號(hào) | 20℃ | 黑暗 | 適量 |
2號(hào) | 20℃ | 充足 | 適量 |
3號(hào) | 20℃ | 充足 | 不澆水 |
4號(hào) | 20℃ | 充足 | 持續(xù)過(guò)量 |
(1)生長(zhǎng)狀況最佳的是______號(hào)花盆中的馬鈴薯。該實(shí)驗(yàn)的變量有______。
(2)______號(hào)花盆的馬鈴薯最終死亡。
(3)馬鈴薯的這種繁殖方式屬于______。其優(yōu)點(diǎn)是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牧民為了防止鳥(niǎo)吃草籽,將人工種草的實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來(lái),一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)草場(chǎng)的草生長(zhǎng)正常,而實(shí)驗(yàn)區(qū)的草被蟲(chóng)子吃光了,出現(xiàn)這種不同的現(xiàn)象說(shuō)明了( 。
A. 生物依賴(lài)一定的環(huán)境
B. 生物之間是相互影響、相互制約的
C. 生物能影響環(huán)境
D. 生物既能適應(yīng)一定的環(huán)境,又能影響環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組對(duì)不同食物中的能量的測(cè)定結(jié)果如表所示,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
食物名稱(chēng) | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量/g | 1 | 1 | 1 | ① |
水/mL | 30 | 30 | 30 | 30 |
溫度上升/℃ | 60 | 50 | 80 | 45 |
A.實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為1
B.黃豆的主要營(yíng)養(yǎng)成分是人體的主要供能物質(zhì)
C.為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組
D.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出,含能量最多的是核桃仁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大氣污染已成為人類(lèi)社會(huì)面臨的重大環(huán)境問(wèn)題。下列不屬于大氣污染造成的嚴(yán)重危害是
A. 赤潮B. 酸雨C. 溫室效應(yīng)D. 臭氧層破壞
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