12．在學(xué)習常見的動物時，小明對蜂鳥很感興趣，以下是他通過“百度．百科”查找到的信息，請你補充完整．蜂鳥（wood nymph）是雨燕目蜂鳥科動物的統(tǒng)稱，約600種，是世界上已知最小的鳥類．它體內(nèi)有（填“有”或“無”）脊椎骨，生殖方式為卵生（填“卵生”或“胎生”），體溫恒定（填“恒定”或“不恒定”）．

分析 鳥類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點是與它的飛行生活相適應(yīng)的，如：鳥類的前肢變成翼，體內(nèi)有氣囊，輔助肺進行雙重呼吸，大大提高了氣體交換的效率，利于飛行等．

解答 解：蜂鳥是最小的鳥，體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物．身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體表被覆羽毛，羽毛有保溫和保護作用；前肢變成翼，翼和尾上生有若干排大型的正羽，排列成扇形，適于飛行生活；有的骨很薄，有的骨愈合，比較長的骨內(nèi)部大多是中空的，這樣的骨既輕便又靈活，利于飛行；有喙無齒；身體內(nèi)有氣囊，輔助肺進行雙重呼吸，大大提高了氣體交換的效率，利于飛行．生殖方式是卵生，體溫恒定，屬于恒溫動物．
故答案為：有；卵生；恒定；

點評 解題的關(guān)鍵是掌握鳥類的主要特征．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，其中錯誤的說法是（　　）
A．菜豆種子沒有圖中的①結(jié)構(gòu)
B．在玉米種子的剖面上滴碘液，變藍的部分是①
C．圖中的⑥是由受精卵發(fā)育而成的
D．只要外界條件適宜，玉米種子就能萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．酵母菌的呼吸作用方式可以用以下兩個反應(yīng)式來表示：
有氧呼吸：C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O+能量
無氧呼吸：C6H12O6$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2C2H5OH+2CO2+能量
某興趣小組成員為了探究酵母菌在呼吸作用過程中氣體體積的變化（已知相同條件下，分子數(shù)相同的任何氣體，體積相同），進行了實驗．在裝有酵母菌和足量葡萄糖溶液的氣球中通入O2和CO2直到飽和，再注入一定量的氧氣，扎緊后放入裝有溫水的量筒中（如圖所示），記下液面的讀數(shù)，以后每隔一段時間進行觀察并記錄量筒中液面的讀數(shù)．請回答下列問題：
（1）若不考慮溫度變化對氣體體積的影響，則實驗過程中量筒內(nèi)液面如何變化？先不變后升高．
（2）若將裝置中的溫水換成冷水，重復(fù)以上實驗，則量筒內(nèi)液面變化的速率將減慢．（選填“加快”、“不變”或“減慢”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．科學(xué)概念之間存在著包含、并列、交叉等關(guān)系，如圖所示．下列關(guān)于概念間邏輯關(guān)系的敘述正確的是（　�。�
A．生物與植物屬于包含關(guān)系
B．無脊椎動物與脊椎動物屬于包含關(guān)系
C．組織與器官屬于并列關(guān)系
D．裸子植物與被子植物屬于交叉關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．我們知道多細胞生物在進行細胞分裂后，使生物體內(nèi)的細胞數(shù)目增加，那么單細胞生物進行細胞分裂后的結(jié)果（　　）
A．生物種類增加B．生物體內(nèi)細胞數(shù)目增加
C．生物體長大了D．生物個體數(shù)目增加了

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的，如圖a所示為甲型H1N1流感病毒在放大10萬倍電子顯微鏡下所成的像與刻度尺比對情況，該病毒的實際整體寬度為3.6×10-7m，使用透氣孔為3.0×10-7m的N95型口罩能（能或不能）有效遮擋甲型H1N1流感病毒．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．為探討干旱對玉米產(chǎn)量的影響，以及在發(fā)育過程中提供有機養(yǎng)分能否彌補因干旱所造成的產(chǎn)量損失，某研究人員選擇多株相似且具有花芽的玉米植株，隨機分成等量的三組，進行如下表的實驗處理，實驗的第八天雌花開花，對這些玉米同時進行人工授粉．在實驗期間，定時測量子房的淀粉含量以反映子房發(fā)育過程中養(yǎng)分的變化，所得結(jié)果分別如圖所示．根據(jù)圖表回答下列問題．
組別甲乙丙
每日澆水水量（rnL）2005050
每日莖部注入蔗糖溶液量（rnL）0030
（注：每日澆水200 mL為玉米生長水分充足狀態(tài)；人工授粉后再同時給予三組玉米充足的水分條件）
（1）成熟玉米種子其營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳．
（2）根據(jù)圖示，下列敘述正確的是B．
A．在缺水的狀態(tài)下，子房內(nèi)淀粉含量持續(xù)上升
B．在水分充足的狀態(tài)下，子房內(nèi)淀粉含量因受粉而快速上升
C．在缺水的狀態(tài)下，莖部加注蔗糖溶液可使子房內(nèi)淀粉含量持續(xù)上升
D．在缺水的狀態(tài)下，受粉前的子房內(nèi)淀粉含量可由莖部加注蔗糖溶液得到補充
（3）人工授粉后同時給予正常的水分條件，但乙、丙子房內(nèi)的淀粉含量仍不能正常增加，由此可推斷，雌花在受粉前的發(fā)育會嚴重影響種子后續(xù)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．有心絞痛的病人一旦病情發(fā)作，可用來自救的藥品是（　�。�
A．麝香保心丸B．速效傷風膠囊C．阿司匹林D．瀉痢停

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．眼球的下列結(jié)構(gòu)與功能的對應(yīng)關(guān)系，錯誤的是（　�。�
A．鞏膜--保護眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B．睫狀體--調(diào)節(jié)晶狀體曲度
C．視網(wǎng)膜--感受光的刺激，形成視覺
D．脈絡(luò)膜--給視網(wǎng)膜提供營養(yǎng)，使眼內(nèi)形成“暗室”

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