在“采集和測算空氣中的塵埃粒子”的探究實(shí)驗(yàn)中,在顯微鏡下計(jì)數(shù)非常困難,可以采用抽樣檢測的方法,如采用
五點(diǎn)
五點(diǎn)
取樣法.為了減少偶然性因素造成的誤差,使結(jié)果更準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)時(shí)不要在某處只放一片載玻片,還需要設(shè)置
重復(fù)
重復(fù)
組.
分析:此題考查的知識點(diǎn)是測定不同環(huán)境中的塵埃粒子含量.解答時(shí)可以從采集、測算空氣中塵埃粒子數(shù)的方法和對照實(shí)驗(yàn)方面來切入.
解答:解:調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本.對于一個(gè)種群分布較均勻具良好的代表性的調(diào)查對象,如探究有關(guān)空氣中塵埃粒子問題的實(shí)驗(yàn),可以采用五點(diǎn)取樣法:先確定對角線的中點(diǎn)作為中心抽樣點(diǎn),再在對角線上選擇四個(gè)與中心樣點(diǎn)距離相等的點(diǎn)作為樣點(diǎn).如果正好在邊線上的遵循計(jì)上不計(jì)下,計(jì)左不計(jì)右的原則.要排除偶然因素造成的誤差,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組,多測幾次,然后取平均值,以減小誤差,提高可信度.
故答案為:五點(diǎn);重復(fù)組.
點(diǎn)評:五點(diǎn)取樣法使用于種群分布較均,勻具良好的代表性的調(diào)查對象.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

請你試著完成下列空白:
(1)青少年正處在旺盛的生長發(fā)育時(shí)期,良好的營養(yǎng)保證非常重要.青少年應(yīng)食用適量的
糖類
糖類
以維持生命活動的能量需要,食用適量的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
以滿足生長發(fā)育的需要;此外,還需要食用一定量的無機(jī)鹽、
維生素
維生素
和纖維素,這對身體正常生長發(fā)育、增強(qiáng)抵抗力等有重要作用.
(2)在采集和測算空氣中的塵埃粒子的探究活動中,取樣時(shí)通常采用
五點(diǎn)取樣法
五點(diǎn)取樣法
,為了排除偶然性因素造成的誤差,應(yīng)該設(shè)置
重復(fù)
重復(fù)
組.
(3)人類ABO血型系統(tǒng)分為A型、B型、O型和
AB
AB
型.輸血時(shí)應(yīng)以輸入
同型
同型
血為原則;健康成年人一次獻(xiàn)血
200~300
200~300
毫升不影響健康.
(4)現(xiàn)在我國人口已超過
12
12
億,給環(huán)境和資源造成沉重的壓力,也制約著社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,因此我國已把
計(jì)劃生育
計(jì)劃生育
列為一項(xiàng)基本國策.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?聊城)在“采集和測算空氣中的塵埃粒子”的實(shí)驗(yàn)中,采用的五點(diǎn)取樣法是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?塘沽區(qū)模擬)在“采集和測算空氣中塵埃粒子”的探究中,你認(rèn)為應(yīng)該抽樣檢測的樣本是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?和平區(qū)模擬)在“采集和測算空氣中的塵埃粒子”探究實(shí)驗(yàn)中要用到五點(diǎn)取樣法.
(1)五點(diǎn)取樣法是先確定對角線的
 點(diǎn)作為中心抽樣點(diǎn),再在對角線上選擇
 個(gè)與中心樣點(diǎn)距離相
 的點(diǎn)作為樣點(diǎn).
(2)利用五點(diǎn)取樣法計(jì)數(shù)時(shí),正好在邊線上的,原則是
C
C

A.計(jì)上不計(jì)下,計(jì)左計(jì)右      B.計(jì)上計(jì)下,計(jì)左計(jì)右
C.計(jì)上不計(jì)下,計(jì)左不計(jì)右      D.計(jì)上計(jì)下,計(jì)左不計(jì)右
(3)第1格中的塵埃粒子數(shù)為
3
3
.第2格中的塵埃粒子數(shù)為
2
2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案