【題目】柑桔主要分布于我國南方，蘋果主要分布于我國北方。造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是

A．水分 B．土壤 C．光照 D．溫度

【答案】D

【解析】

試題分析：柑橘是熱帶水果，生長需要較高的溫度，南方溫度高適合柑橘生長，而北方溫度低不適合柑橘生長；蘋果是溫帶水果適合生長在溫度較低的北方，南方溫度高不適合蘋果生長。因此，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是溫度。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中不同的動物類群組成了豐富多彩的動物世界。生物學(xué)家認(rèn)為，所有的動物都起源于單細(xì)胞原生動物，在漫長的進(jìn)化過程中相繼產(chǎn)生新的物種。如圖的“進(jìn)化樹”表示動物進(jìn)化的大致歷程及各動物類群之間的關(guān)系。

（1）請寫出乙、丙代表的動物類群：乙_____，丙_____。

（2）生物圈中種類和數(shù)量最多的動物類群是[ ]_____，該類群是由古代的[ ]_____進(jìn)化來的，進(jìn)化的主要特征是_____。

（3）生物學(xué)家通過對化石研究發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)無脊椎動物出現(xiàn)在6億年前，最早的魚類大約出現(xiàn)在5.3億年前，大約3.2億年前才出現(xiàn)了真正的陸生脊椎動物類群[ ]_____，其適應(yīng)陸地生活的生殖特征是_____，最晚出現(xiàn)的一類脊椎動物是[ ]_____。

（4）從動物進(jìn)化的大致歷程來看，動物進(jìn)化的總體趨勢是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的兩種生理過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.①過程表示光合作用
B.②過程表示呼吸作用
C.白天同時進(jìn)行①和②生理活動
D.晚上也能同時進(jìn)行①和②生理活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實驗，為此他們在天氣晴朗的一天對室內(nèi)空氣中的二氧化碳（CO2）含量進(jìn)行24小時測定。下圖曲線能正確表示其測定結(jié)果的是（橫坐標(biāo)為北京時間，縱坐標(biāo)為二氧化碳濃度）（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片呼吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖．以下分析正確的是（　�。�

A. b點表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用

B. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強

C. 當(dāng)光照強度＞n1時，該植物開始進(jìn)行光合作用

D. 當(dāng)光照強度＞n2時，表示該植物不再進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于可遺傳的變異的是 （ ）

A. 由于水肥充足，小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀

B. 紫外線照射使人得皮膚癌

C. 在一群紅眼野生型果蠅中出現(xiàn)了白眼果蠅

D. 人由于曬太陽而使皮膚變黑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南方地區(qū)氣溫高，天氣炎熱，綠色植物常具有較大的葉片，且葉片的氣孔較大，這有利于（）
A.增大呼吸作用
B.增大水分散失
C.提高光合作用效率
D.不被動物食用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)總結(jié)的綠色植物光合作用反應(yīng)式．該反應(yīng)式可表示光合作用（ ）
二氧化碳+水 有機物（主要是淀粉）+氧氣．
A.有光無光都能進(jìn)行
B.把簡單的有機物轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的有機物
C.反應(yīng)場所為葉綠體
D.把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機物中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物體腔內(nèi)沒有膈的是

A．蛇 B．家兔 C．人 D．牛

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同步練習(xí)冊答案