【題目】當遇到有人突發(fā)心跳和呼吸停止時,應立即施救,下列措施不恰當?shù)氖牵ā 。?/span>
A. 盡快撥打“120”,緊急呼救
B. 立即開始胸外心臟按壓
C. 立即進行人工呼吸
D. 立即將病人移到通風處等待蘇醒
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你注意過這樣的現(xiàn)象嗎? 有的人將舌頭兩側向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷,其實卷舌和非卷舌是一對相對性狀。 某生物興趣小組的同學學習了遺傳變異的有關知識后,選擇這相對性狀的遺傳進行了研究。 他們向全校同學發(fā)放問卷,回收后分類統(tǒng)計結果如下表所示:
(1)興趣小組的同學利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學探究基本方法中的__________。
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷, __________是顯性性狀。
(3)第三類家庭中父母的性狀相同,但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________________。
(4)卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的,基因是具有特定遺傳效應的__________ 片段。
(5)如果顯性基因用 T 表示,隱性基因用 t 表示,第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為__________。 若第二類家庭中的一對夫婦,第一個孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個孩子非卷舌的幾率是__________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計,圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是
A. 滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色
B. ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論
D. ②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列四個選項中,正確表示食物鏈的是
A. 草 → 兔 → 鷹 B. 鷹 → 兔 → 草
C. 蘑菇 → 兔 → 鷹 D. 陽光 → 草 → 牛 → 虎
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