【題目】綠色開花植物在開花之后,必須發(fā)生什么事才能產(chǎn)生果實和種子(

A.起風把花粉吹起來B.出太陽

C.傳粉和受精D.有昆蟲被吸引過來

【答案】C

【解析】

綠色開花植物要形成果實和種子,必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程。

雄蕊花藥里的花粉散落出來,借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉,傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉;花粉管里的精子與胚珠里的卵細胞相融合的現(xiàn)象叫做受精。綠色開花植物要形成果實和種子,必須經(jīng)過傳粉和受精;ǚ鄢墒旌笊⒙涑鰜砺涞酱迫镏^上,在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管,花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠,同時,花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動,最終進入胚珠內部,花粉管頂端破裂,兩個精子釋放出來,一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵,另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合,形成受精極核,受精作用完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成果實,其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子的胚,受精極核發(fā)育成胚乳。

故選:C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】?乔鄭u海邊常見的腔腸動物。下列關于?臄⑹,正確的是( )

A.海葵的消化方式與草履蟲相同,所有食物直接被吞入細胞進行消化

B.身體呈圓筒狀,兩側對稱

C.體表有用于攻擊和防御的刺細胞

D.消化道前端有口,后端有肛門

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【題目】梅雨季節(jié),保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平同學對此進行了探究,他的實驗過程如下:

組別

A

B

C

方法

將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里

將濕潤的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里

的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在環(huán)境里

實驗結果

(一周后觀察)

不發(fā)霉

發(fā)霉

分析實驗,回答:

(1)通過A與B的對照實驗,小平同學想探究的問題是:______。

(2)這一對照實驗的變量是______;分析實驗結果,小平同學得出的結論應該是:______。

(3)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小平設計的C組實驗與B組實驗形成對照,C組中的①、②的條件分別是___________。

(4)通過小平同學的實驗,請你說出一種防止食品發(fā)霉的方法:______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物的行為中,屬于先天性行為的是(   )

A.倉鼠經(jīng)過幾次嘗試后很快從迷宮中找到食物。

B.馬戲團的猴子表演走鋼絲。

C.英格蘭的大山雀學會了偷喝牛奶。

D.剛出生的小袋鼠就懂得爬進母袋鼠的育兒袋。

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【題目】以下幾種植物中,屬于裸子植物的是( )

A.桃樹B.松樹C.梨樹D.蘋果樹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在血漿、原尿和尿液中共同含有的物質是(  )

A.葡萄糖、無機鹽和水B.水、尿素和無機鹽

C.尿素、無機鹽和葡萄糖D.水、尿素和蛋白質

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【題目】學習了動物間的信息交流后,王亮同學對螞蟻產(chǎn)生了濃厚的興趣,小小的螞蟻是靠什么完成信息交流的呢?通過仔細觀察,他發(fā)現(xiàn),螞蟻的個體之間常相互敲打觸角,螞蟻也會用觸角敲打食物。于是,他猜想螞蟻的觸角有嗅覺作用,是靠觸角辨別氣味,進行信息交流的。他想設計實驗來探究這一問題,請你幫助他完成實驗設計。

1)提出問題:__________

2)作出假設:____________________

3)設計實驗方案:

①取體積相同的砂糖和木屑放在同一水平線上。

②取大小、活動狀況相同的10只螞蟻分成數(shù)量相等的AB兩組,A組剪去觸角,B__________,實驗組是__________組,對照組是__________組。

③把螞蟻同時放在砂糖和木屑中間等距離的地方,觀察螞蟻的活動。

4)預測結果:帶觸角的螞蟻準確的找到砂糖并取食;剪去觸角的螞蟻不能準確地取食砂糖。

5)實驗結論:____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有人用長出幼根的紅豆進行試驗:取一株幼根長約2cm的紅豆幼苗,給幼根的各部分做標記,測量它們的原始長度,24小時后再測量各部分的長度并做比較,發(fā)現(xiàn)生長最快的部分是根尖的(

A.根冠

B.分生區(qū)

C.伸長區(qū)

D.成熟區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表中的實驗或活動目的不屬于對應實驗或活動目的是( 。

選項

實驗或活動

目的

A

觀察花的結構

認識花的基本結構

B

觀察雞蛋的結構

知道雞蛋各部分的結構和功能

C

觀察枝芽的結構

辨認枝芽各部分的結構和名稱

D

觀察種子萌發(fā)的過程

對比分析大豆種子與玉米種子萌發(fā)過程的不同特點

A.AB.BC.CD.D

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