5.如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)如果你是一位球迷,在看一場(chǎng)精彩的足球比賽時(shí),會(huì)因?yàn)榕d奮或緊張而面紅耳赤、心跳加速、血壓升高,這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)要受到神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.
(2)圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是神經(jīng)元胞體集中的地方.當(dāng)你“看”球賽時(shí),這一活動(dòng)的感受器是[3]視網(wǎng)膜;我們常說(shuō)的黑眼球指的是虹膜;如果長(zhǎng)時(shí)間近距離看電視,就會(huì)導(dǎo)致眼的[1]晶狀體過(guò)度變凸,形成近視.
(3)尿液在膀胱內(nèi)貯存到一定量就會(huì)刺激膀胱壁的感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),進(jìn)而產(chǎn)生排尿反射,請(qǐng)
用數(shù)字、字母和箭頭完成嬰兒排尿反射的基本途徑:⑤→⑦→B→⑧→⑥.
(4)某成年人由于脊髓某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部
位可能是圖中的⑩(填序號(hào)).
(5)吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴三個(gè)反射活動(dòng)中,與排尿反射屬于同一類(lèi)型的是吃梅止渴.
(6)體操運(yùn)動(dòng)員身體平衡能力明顯超越常人,其原因是小腦 比較發(fā)達(dá).

分析 圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)為:①晶狀體、②角膜、③視網(wǎng)膜、④輸尿管、⑤膀胱、⑥尿道、⑦傳入神經(jīng)、⑧傳出神經(jīng)、⑨上行的神經(jīng)纖維、⑩下行的神經(jīng)纖維、A大腦皮層、B脊髓的灰質(zhì).

解答 解:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.(2)神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分.神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在A腦和B脊髓里.③視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),因此屬于視覺(jué)感受器.①晶狀體似雙凸透鏡,有折光作用,長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng),就會(huì)導(dǎo)致眼的①晶狀體過(guò)度變曲,遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線形成物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜前方,導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體,形成近視.通常說(shuō)的黑眼球指的是虹膜.(3)腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)[④]輸尿管流入膀胱,尿液儲(chǔ)存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射,圖中嬰兒排尿反射的基本途徑:⑤→⑦→B→⑧→⑥.
(4)腎中形成的尿液,經(jīng)過(guò)腎盂流入輸尿管,再流入膀胱,在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存.膀胱內(nèi)儲(chǔ)存了一定的尿液后,膀胱就會(huì)繃緊,產(chǎn)生尿意.在大腦的支配下,尿經(jīng)尿道排出體外,某人由于脊柱某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者的受傷的部位可能是圖中的⑩.
(5)排尿反射屬于非條件反射,吃梅止渴屬于非條件反射;望梅止渴、談梅止渴屬于條件反射.
(6)小腦的功能是維持身體的平衡,使動(dòng)作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,因此體操運(yùn)動(dòng)員的身體平衡能力超越常人,是因?yàn)樾∧X比較發(fā)達(dá).
故答案為:(1)反射 
(2)胞體     3視網(wǎng)膜   虹膜     1晶狀體
(3)⑦→B→⑧
(4)⑩
(5)吃梅止渴   
(6)小腦

點(diǎn)評(píng) 神經(jīng)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)是考試的重點(diǎn)和難點(diǎn),此部分知識(shí)比較抽象,要注意理解,不能死記硬背.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器,從預(yù)防傳染病的角度分析,這屬于預(yù)防措施中的( 。
A.殺滅病原體B.保護(hù)易感人群C.切斷傳播途徑D.控制傳染源

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.1980年,世界衛(wèi)生組織宣布已消滅天花,所以許多國(guó)家停止接種天花疫苗.天花是一種由天花病毒引起的高傳染性疾。
(1)從傳染病流行的環(huán)節(jié)來(lái)看,患天花病的人屬于傳染源.從預(yù)防傳染病流行的措施來(lái)看,接種天花疫苗屬于保護(hù)易感人群.通過(guò)接種疫苗獲得的免疫,稱(chēng)為特異性免疫.
(2)資料表明,美國(guó)和俄羅斯的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室仍保存著天花病毒.對(duì)于繼續(xù)保存還是消滅這些天花病毒,存在爭(zhēng)論.下列屬于反對(duì)保存天花病毒的理由有(可多選)AC.
A.目前,科學(xué)家已研究清楚天花病毒的DNA序列,必要時(shí)可通過(guò)相關(guān)技術(shù)研制所需的天花病毒
B.保存天花病毒,有利于保護(hù)生物多樣性
C.假如實(shí)驗(yàn)室中的天花病毒被泄漏出去,將會(huì)造成嚴(yán)重的后果
D.一旦天花重新流行,可以利用實(shí)驗(yàn)室保存的天花病毒快速研制疫苗
E.天花病毒可能還有新的用途,只是現(xiàn)在還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.閱讀下列資料,分析回答問(wèn)題.
2011年3月,中國(guó)疾病預(yù)防控制中心宣布,最新研究發(fā)現(xiàn).近兩年我國(guó)部分地區(qū)相繼出現(xiàn)蜱蟲(chóng)叮咬所致病例,其元兇首次確定為一種新型布尼亞病毒.每年4-10月為該病毒活躍期.5-7月為病毒流行高峰期.該病主要發(fā)生在丘陵、山區(qū),患者以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的成年農(nóng)民為主,多數(shù)患者被蜱叮咬. 患者伴發(fā)燒、嘔吐、血小板減少等綜合體征,偶有器官損傷.
(1)引起該傳染病的新型布尼亞病毒稱(chēng)為病原體(填“抗體”或“病原體”).
(2)在傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中,已被蜱蟲(chóng)叮咬感染新型布尼亞病毒的患者屬于傳染源.
(3)春夏季山間勞作或旅行,避免身體暴露,避免蜱蟲(chóng)叮咬是降低感染風(fēng)險(xiǎn)的主要措施,這項(xiàng)措施在預(yù)防傳染病的環(huán)節(jié)中屬于切斷傳播途徑.
(4)一位被蜱蟲(chóng)叮咬該病毒的感染者,產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體,再次感染該病毒時(shí),未患病,這種免疫屬于特異性(填“非特異性”“特異性”)免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.曉剛帶同學(xué)去奶奶家玩,奶奶拿出了大小兩種花生請(qǐng)他們品嘗,他們一邊吃,一)邊產(chǎn)生了疑問(wèn):“花生果實(shí)的大小是由什么原因造成的?”請(qǐng)根據(jù)圖中幾個(gè)人的對(duì)話回答問(wèn)題.
(1)圖中四個(gè)人的說(shuō)法,屬于假設(shè)的是奶奶和乙同學(xué)的說(shuō)法.
(2)如果要設(shè)施實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證奶奶的假設(shè)是否成立,實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是花生品種,實(shí)驗(yàn)中大小兩種花生栽培的條件應(yīng)該是相同的.
(3)用于實(shí)驗(yàn)的花生種子取樣的方法應(yīng)該是A.
A.大、小花生均隨機(jī)取樣               B.大、小花生都挑選中等大小的
C.大花生挑大的,小花生挑小的         D.小花生挑大的,大花生挑小的
(4)為了避免實(shí)驗(yàn)的誤差,比較兩種花生大小時(shí),搜集的到的數(shù)據(jù)應(yīng)取求平均值.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.小紅用目鏡、物鏡均為10×的顯微鏡觀察“田”,但占滿視野的卻是一個(gè)“口”字,她想要看到一個(gè)完整的“田”字,應(yīng)選擇(  )
A.把物鏡換成40×B.把物鏡、目鏡均換成5×
C.把物鏡、目鏡均換成15×D.把目鏡換成15×

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列是對(duì)人體生命活動(dòng)的相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.某人身材矮小但智力正常,病因是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少,患上了侏儒癥
B.小明學(xué)習(xí)釘紐扣時(shí),不小心,手被針刺了一下,他先縮手后感到疼痛,這說(shuō)明脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能
C.小明的爸爸每天一日三餐都過(guò)量飲酒,走路搖晃,語(yǔ)無(wú)倫次,這說(shuō)明酒精只傷害到小腦
D.人體生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各項(xiàng)中,可以組成生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一個(gè)池塘中的動(dòng)物B.一個(gè)湖泊中的魚(yú)
C.一片森林中的植物與動(dòng)物D.一塊農(nóng)田

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.圖甲是顯微鏡下觀察到的油菜(如圖乙)三個(gè)部位的切片的一部分.

(1)圖甲③取自于圖乙中的根(填器官名稱(chēng)).
(2)觀察切片①時(shí),想在視野中同時(shí)觀察到更多的氣孔,接著的操作應(yīng)是轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,將高倍物鏡轉(zhuǎn)換成低倍物鏡,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)沿一定的方向輸送,將甲圖按輸送方向排列:③②①.(填序號(hào))

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