【題目】下列選項(xiàng)中,全部屬于生物的是:( )
A. 珊蝴蟲(chóng)、月季、機(jī)器人、鼠婦 B. 長(zhǎng)頸鹿、珊瑚、海豚、斑馬
C. 仙人掌、鐘乳石、香菇、瓢蟲(chóng) D. 病毒、丹頂鶴、水杉、螞蟻
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)暗處理后的銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體)的葉子,用黑圓紙片上下兩面遮蓋部分葉片,移到陽(yáng)光下幾小時(shí),取下該葉片,經(jīng)脫色、漂洗、滴加滴加碘液等.如圖,甲為銀邊部分,乙為黑紙片遮光部分,丙為綠色部分,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是運(yùn)走或耗盡葉片中原有的__.
(2)圖中小燒杯中盛的液體是__.經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是__.
(3)變藍(lán)的部分是__(填標(biāo)號(hào)).
(4)乙處__(填“變”或“不變”)藍(lán),原因是__.
(5)本實(shí)驗(yàn)證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物,同時(shí)也證明__是光合作用的必要條件.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是某小組探究種子萌發(fā)所需外界條件的實(shí)驗(yàn)方案,據(jù)下列處理分析回答.
(1)試驗(yàn)中________號(hào)瓶的可以作為對(duì)照組裝置?
(2)2號(hào)瓶和4號(hào)瓶的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)論________.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物傳粉和受精過(guò)程中,花粉萌發(fā)長(zhǎng)出的花粉管依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是( )
A.花藥、花柱、子房、胚珠 B.花柱、花絲、花藥、胚珠
C.柱頭、花絲、子房、胚珠 D.柱頭、花柱、子房、胚珠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一個(gè)常見(jiàn)的食物網(wǎng)。有關(guān)敘述正確的是( )
A.該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
B.該食物網(wǎng)有的食物鏈包括5個(gè)環(huán)節(jié)
C.沿著食物鏈傳遞的能量不可能減少
D.最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于生物共同特征的是………………………………( )
A. 都能運(yùn)動(dòng) B. 都能呼吸
C. 都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 都生活在水中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于用藥常識(shí)和急救方法的做法中,不可取的是( 。
A.遇到有人溺水時(shí),立即撥打“120”急救電話
B.即使是非處方藥,使用前也應(yīng)仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明
C.“是藥三分毒”,因此在病癥減輕時(shí),可減少服藥量
D.搶救因煤氣中毒停止呼吸的病人,用人工呼吸的方法急救
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題:
(1)上圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是_______________,物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖 ___________。
(2)如果要把位于視野右上方的物象移到視野的中央,應(yīng)將載玻片向_________方移動(dòng)。
(3)某同學(xué)觀察到口腔上皮細(xì)胞后,把顯微鏡移到同桌面前,結(jié)果視野變暗。要想在同桌面前看清物象,最應(yīng)進(jìn)行的操作是_______________________。
(4)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片中央滴加的液體分別是 ___________和______________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示
(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋中,扎緊袋口,一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體進(jìn)行________________散發(fā)出來(lái)的__________凝結(jié)而成的
(2)下午打開(kāi)塑料袋口,迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi),熄滅的火柴棍復(fù)燃了,說(shuō)明袋內(nèi)的氣體含________較豐富,這是植物進(jìn)行____________的結(jié)果
(3)傍晚再套上一個(gè)塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開(kāi)袋口,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棍,燃燒的火柴熄滅了,說(shuō)明袋內(nèi)有較多的_______________,這是植物進(jìn)行_____________的結(jié)果
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