現(xiàn)存的生物中,還有許多非常簡單、低等的生物并沒有在進化過程中滅絕,而且還分布非常廣泛,其原因是( )
A.這些生物的數(shù)量非常多,在進化的過程中難以滅絕
B.這些生物有著很強的適應(yīng)能力,能適應(yīng)不斷變化著的環(huán)境而被保存了下來
C.這些生物有著很強的繁殖能力,在大量的后代中總有些被保存了下來
D.這些生物的結(jié)構(gòu)很簡單,滅絕以后,容易再由其他生物演變而來
【答案】分析:達爾文認為,任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭.生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭,生物種內(nèi)的斗爭,如為食物、配偶和棲息地等的斗爭,以及生物種間的斗爭.由于生存斗爭,導(dǎo)致生物大量死亡,結(jié)果只有少量個體生存下來.
解答:解:在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存,不適者被淘汰.有許多結(jié)構(gòu)簡單的生物不但沒有被淘汰,而且分布廣泛,原因是產(chǎn)生了能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳的有利變異,在自然選擇過程中生存下來,這是適者生存.
故選:B
點評:此題考查了自然選擇學(xué)說中的生存斗爭.理解適者生存,不適者被淘汰.被淘汰的就是沒有產(chǎn)生能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳的有利變異.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

現(xiàn)存的生物中,還有許多非常簡單、低等的生物并沒有在進化過程中滅絕,而且還分布非常廣泛,其原因是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

達爾文進化思想的核心是自然選擇,請用達爾文自然選擇學(xué)說來解釋下面兩種現(xiàn)象.
(1)很多昆蟲有翅能飛是眾所周知的事,一些科學(xué)家到一個海島考察,他們卻發(fā)現(xiàn)島上生長的昆蟲大多數(shù)是無翅,少數(shù)是有翅的主要是殘翅(翅很。┑模瓉韻u上經(jīng)常刮非常大的風(fēng).請你用達爾文的自然選擇學(xué)說解釋這一現(xiàn)象.
(2)現(xiàn)存的生物中,有許多非常簡單、低等的生物并沒有在進化過程中滅絕,而且分布還非常廣泛,為什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

現(xiàn)存的生物中,還有許多非常簡單、低等的生物并沒有在進化過程中滅絕,而且還分布非常廣泛,其原因是


  1. A.
    這些生物的數(shù)量非常多,在進化的過程中難以滅絕
  2. B.
    這些生物有著很強的適應(yīng)能力,能適應(yīng)不斷變化著的環(huán)境而被保存了下來
  3. C.
    這些生物有著很強的繁殖能力,在大量的后代中總有些被保存了下來
  4. D.
    這些生物的結(jié)構(gòu)很簡單,滅絕以后,容易再由其他生物演變而來

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)存的生物中,還有許多非常簡單、低等的生物并沒有在進化過程中滅絕,而且還分布非常廣泛,其原因是( 。
A.這些生物的數(shù)量非常多,在進化的過程中難以滅絕
B.這些生物有著很強的適應(yīng)能力,能適應(yīng)不斷變化著的環(huán)境而被保存了下來
C.這些生物有著很強的繁殖能力,在大量的后代中總有些被保存了下來
D.這些生物的結(jié)構(gòu)很簡單,滅絕以后,容易再由其他生物演變而來

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