【題目】下列動物中，屬于魚類的是

A. 海馬 B. 章魚 C. 魷魚 D. 鮑魚

【答案】A

【解析】海馬生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類；魷魚、鮑魚和章魚，它們身體柔軟，有外套膜，屬于軟體動物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于反射的是（ ）
A.小剛收到針刺后迅速縮手
B.司機(jī)遇突發(fā)情況緊急剎車
C.病菌入侵人體后被噬細(xì)胞吞噬消滅
D.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列分別是蝸牛、青蛙、蝴蝶、鯽魚4種動物。請利用所學(xué)知識分析回答：

（1）A類動物的身體柔軟、具有貝殼，屬于無脊椎動物中的______動物；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組，與A類動物同組的有______。

（2）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。如B類動物的幼體用________呼吸，成體用________呼吸兼皮膚輔助呼吸，C類動物用________呼吸。

（3）D類動物生活在________中，用________呼吸，游泳的動力來自_______________的左右擺動，游泳時控制方向的主要是________。

（4）上述動物中，進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育的是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】DNA親子鑒定是通過親代與子代細(xì)胞中DNA比對來進(jìn)行的，其準(zhǔn)確率高達(dá)99.99999%．若某次鑒定材料僅為血液，你認(rèn)為應(yīng)選用（ ）
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是

A. 細(xì)菌 B. 真菌 C. 變形蟲 D. 病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中圖一為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖一中的[]肺，能進(jìn)行氣體交換．
（2）圖二中a代表的物質(zhì)是 ， 血液從毛細(xì)血管的[④]端流到[⑤]端后，成分變化是含量增加．
（3）圖二所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時，圖一中[③]應(yīng)處于狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為驗證人體呼出的氣體比空氣中的氣體含有較多二氧化碳的實驗裝置，甲、乙兩瓶中均裝入清澄的石灰水（石灰水中溶入較多的二氧化碳會變渾濁）．據(jù)實驗裝置圖分析，回答下列問題

（1）如果在甲瓶的A處吹氣，則應(yīng)在乙瓶的B處 ．
（2）一段時間后，當(dāng)瓶的石灰水明顯變混濁，而瓶的氣體沒有變混濁時，則說明人體呼出的氣體比空氣中的氣體含有較多二氧化碳．
（3）人體呼出二氧化碳的途徑是：毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了 ， 然后隨濕潤的氣體一起排出來．
（4）在實驗設(shè)計中，乙瓶的作用是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“孔雀開屏”是生殖和發(fā)育過程中的（ ）

A．求偶階段 B．產(chǎn)卵階段

C．筑巢階段 D．孵卵階段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳有物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，基因傳遞也是有規(guī)律的。請據(jù)圖回答問題：

（1）如圖1為細(xì)胞中有關(guān)遺傳的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)示意圖，圖1中a是細(xì)胞核，b是 ，d是DNA 。

（2）在人類中，決定雙眼皮的基因（A）是顯性基因，決定單眼皮的基因（a）是隱性基因�，F(xiàn)進(jìn)行實驗探究，將全班同學(xué)分成若干小組，每個小組準(zhǔn)備藍(lán)色、紅色卡片各兩張，其中藍(lán)色卡片代表父親。紅色卡片代表母親。兩張藍(lán)色卡片上分別寫有A、a，兩張紅色卡片也分別寫有A、a，然后每個同學(xué)隨機(jī)抽取一張藍(lán)色卡片和一張紅色卡片進(jìn)行組合（前一個同學(xué)抽取的卡片組合記錄后放回，后一個同學(xué)再抽�。⑷嗤瑢W(xué)抽取的卡片組合進(jìn)行統(tǒng)計分析。請據(jù)此回答文題：

①單眼皮和雙眼皮是一對 ；

②卡片代表父母體內(nèi)載有眼皮基因的 ；

③若抽到2張卡片，一張寫有A，另一張寫有a，則組合后的性狀是 ；

④一對夫妻的基因組成都是Aa，預(yù)計子代單眼皮的可能性為 % 。

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