【題目】下列屬于運用轉(zhuǎn)基因技術培育出來的是（　�。�

A.太空椒B.脫去病毒的植株C.克隆羊D.胰島素

【答案】D

【解析】

轉(zhuǎn)基因技術指的是：將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術稱之為轉(zhuǎn)基因技術。

A．太空椒是普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后，在通過強輻射，微重力和高真空等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因變異，經(jīng)選擇培育成太空椒，屬于誘變育種，錯誤。

B．脫去病毒的植株，是利用組織培養(yǎng)技術獲得的，錯誤。

C．克隆羊“多利””利用了克隆技術，錯誤。

D．生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌是通過轉(zhuǎn)基因技術實現(xiàn)的，是把控制人產(chǎn)生胰島素的基因注入大腸桿菌體內(nèi)，可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下列特點中，與魚類水生生活相適應的是（　　）

A.體溫恒定

B.身體兩側(cè)有側(cè)線

C.身體背部有脊柱

D.用鰓呼吸

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【題目】關于蝗蟲的身體結(jié)構及功能描述，錯誤的是（ ）

A.蝗蟲身體分為頭部、胸部和腹部三部分

B.蝗蟲胸部有氣門，用于呼吸

C.蝗蟲身體表面有外骨骼，用于保護自己和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

D.蝗蟲有一對觸角，兩對翅，三對足

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【題目】農(nóng)民為了提高大棚農(nóng)作物的結(jié)果率，在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂，這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是（ ）

A.維持生態(tài)平衡B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.幫助農(nóng)作物傳播種子D.幫助農(nóng)作物傳粉

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【題目】生活中遇到下列情況發(fā)生時，處理措施錯誤的一項是

A.不慎燒傷需要進行皮膚移植，用自身皮膚能夠有效避免排斥反應

B.發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應及時用手將其拉離電源

C.對患者進行的心肺復蘇包括胸外心臟按壓和人工呼吸等

D.遇到危急情況撥打120急救電話，應說明地址及受傷情況等

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【題目】同學們大都具有以下的生活經(jīng)驗：暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐��；用鹽腌制的魚比鮮魚存放的時間長。為了探究食品保存的方法，小張同學提出兩個問題：“新鮮的牛肉比用鹽腌制的牛肉更容易腐敗嗎？”“低溫比常溫更容易使肉類保鮮嗎？”他設計了一個探究實驗方案（如下表所示），并實施了這一方案。請分析回答下列問題。

燒杯編號

處理方法

溫度控制

1號

加入20g新鮮的牛肉

30℃

2號

加入20g用鹽腌制的牛肉

30℃

3號

加入20g新鮮的牛肉

0℃

（1）本方案中1號和2號燒杯是一組對照實驗，其變量是 。

（2）隨著時間推移，你認為最先腐敗并發(fā)出臭味的是 號燒杯中的牛肉。

（3）通過比較1號和3號燒杯中牛肉的變化，可知在 溫度下更容易使肉類保鮮，因為在這種溫度下 的生長、繁殖緩慢。

（4）通過比較1號和2號燒杯中牛肉的變化，得出的結(jié)論是

。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳、變異相關知識的敘述，正確的是

A.染色體是DNA的載體， 每條染色體上有兩個DNA分子

B.每條DNA分子上都有一對基因

C.生物性狀的變異是普遍存在的，凡是變異都可遺傳

D.遺傳和變異通過生物的生殖和發(fā)育來完成

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【題目】以下說法符合可持續(xù)發(fā)展觀點的是（ ）

A.“吃野味去!野生動物的營養(yǎng)價值很高”B.靠山吃山，靠水吃水

C.大自然的財富取之不盡，用之不竭D.既要金山銀山，也要綠水青山

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【題目】“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。每當氣候轉(zhuǎn)暖時，青蛙在池塘中鳴叫、抱對、受 精，受精卵最終發(fā)育成青蛙。下列關于青蛙生殖發(fā)育特點的說法，正確的是

A.體外受精、胎生、完全變態(tài)發(fā)育B.體外受精、卵生、變態(tài)發(fā)育

C.體內(nèi)受精、卵生、完全變態(tài)發(fā)育D.體內(nèi)受精、胎生、變態(tài)發(fā)育

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