【題目】抗體和抗原發(fā)生的反應(yīng)是（ ）
A.中和反應(yīng)
B.凝集反應(yīng)
C.免疫反應(yīng)
D.化合反應(yīng)

【答案】C
【解析】當(dāng)抗原和抗體見(jiàn)面時(shí)會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng)，從而達(dá)到保護(hù)人身體的作用，故選C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了免疫與計(jì)劃免疫的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握免疫是人體的一種生理功能；人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，分為特異性免疫和非特異性免疫才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面不屬于單細(xì)胞生物與人類關(guān)系的是（　�。�

A. 魚(yú)的餌料 B. 危害人類健康 C. 形成石油 D. 形成赤潮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）家鴿的體形為流線型，身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分．前肢變成__，全身除喙和足以外，其他部分都被覆著__．

（2）家鴿用[]__呼吸，并用[]__輔助進(jìn)行雙重呼吸．

（3）請(qǐng)用圖中數(shù)字寫出氣體進(jìn)出家鴿體內(nèi)的途徑：__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化曲線圖，已知X是淀粉，那么下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 曲線Y表示蛋白質(zhì)的消化

B. X在A內(nèi)被分解成葡萄糖

C. Z在小腸內(nèi)才開(kāi)始被消化

D. D是消化和吸收的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】天花病毒對(duì)人體來(lái)說(shuō)是( )
A.抗原
B.抗體
C.傳染源
D.病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為呼吸系統(tǒng)的模式圖，依圖回答以下問(wèn)題：

（1）呼吸系統(tǒng)是由_____和_____組成的。

（2）寫出呼吸道部分結(jié)構(gòu)2_____、3_____。

（3）呼吸系統(tǒng)的主要器官是[_____]_____，它是_____的場(chǎng)所。

（4）能夠?qū)⒒覊m、細(xì)菌向咽部清掃的結(jié)構(gòu)位于[_____]_____和[_____]_____內(nèi)。

（5）呼吸系統(tǒng)的起始器官是[_____]_____，其前部生有_____，內(nèi)表面具有黏膜，黏膜中還分布著豐富的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙三條曲線分別表示三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)）在消化道中被消化的情況，A、B、C、D、E、E分別表示消化道的不同部位，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中表示淀粉化學(xué)性消化過(guò)程的曲線是_____。

（2）由圖可知，淀粉開(kāi)始消化的部位是_____，最終消化的部位是_____。

（3）蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是_____，最終消化的部位是_____。

（4）脂肪開(kāi)始消化的部位是_____。

（5）從圖中看，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在[D]_____（填消化器官名稱）中被消化，基本沒(méi)有消化功能的部位[B]是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

(1)甲圖所示的昆蟲(chóng)發(fā)育的起點(diǎn)是________（填文字）．

(2)圖乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為a的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有______（填代號(hào)）；含有細(xì)胞核，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[a]____；與兩棲動(dòng)物卵比較，圖乙更適應(yīng)陸地上發(fā)育，是因?yàn)轼B(niǎo)卵具有圖示中的[b]_______．若在雞卵外殼上均勻地涂抹上凡士林油，你認(rèn)為能不能孵化小雞？_______，其原因是__________________．

(3)丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是[①]____，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是_____；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做_____．

(4)丁圖中受精卵形成的場(chǎng)所是[①]________。青春期的“我”開(kāi)始出現(xiàn)了女孩的第二性征，這

和性器官中的【③】_______分泌的雌性激素有密切關(guān)系,假如“我”是個(gè)女孩，“我”的性染色體組成是_______．假如我是個(gè)男孩，“我”的染色體組成是_______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事物中，有些是你所熟悉的，有些是你聽(tīng)說(shuō)地的，試著將它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類中。（提示：先區(qū)別生物和非生物，對(duì)于生物按動(dòng)植物進(jìn)一步歸類。）

①飄浮的云 ②丹頂鶴 ③眼鏡蛇 ④鐘乳石 ⑤松樹(shù)

⑥噴發(fā)的火山 ⑦海豚 ⑧水稻 ⑨海帶

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