【題目】“女大十八變,越變?cè)狡痢,與這種變化直接有關(guān)的器官是( )
A.子宮
B.雌性激素
C.卵巢
D.輸卵管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的敘述正確的是( 。
A. 單細(xì)胞生物體通過細(xì)胞分裂增加個(gè)體數(shù)量
B. 分生組織具有分裂能力,血液屬于輸導(dǎo)組織
C. 組織的形成是細(xì)胞分裂的結(jié)果
D. 受精卵經(jīng)過細(xì)胞的分裂和分化,所產(chǎn)生的細(xì)胞染色體數(shù)目不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】Ⅱ.下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖,其中,A, B, C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)。圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖,其中①~⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)。 請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題:
【1】若A, B, C分別表示二氧化碳、有機(jī)物(淀粉)和氧氣,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉 細(xì)胞中的
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 蒸騰作用 D. 擴(kuò)散作用
【2】若A, C分別表示氧氣和二氧化碳,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 蒸騰作用 D. 擴(kuò)散作用
【3】若C表示水,則此生理過程可以表示蠶豆植株的
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 蒸騰作用 D. 擴(kuò)散作用
【4】蠶豆植株所需要的水,主要由根尖的( )區(qū)吸收而來的
A. 根冠 B. 分生
C. 伸長(zhǎng) D. 成熟
【5】在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中,低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是圖2中的
A. ② B. ③
C. ④ D. ⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們?cè)诔杂衩坠霑r(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)有缺,F(xiàn)象,其原因主要是( 。
A.水分不足
B.傳粉不足
C.光照不足
D.營(yíng)養(yǎng)不足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)脈血與靜脈血的區(qū)別正確的一項(xiàng)是( )
A.動(dòng)脈血的含氧量高于靜脈血,二氧化碳含量低于靜脈血
B.動(dòng)脈血中血紅蛋白的含量高于靜脈血
C.動(dòng)脈血存在于動(dòng)脈血管中,靜脈血存在于靜脈血管中
D.動(dòng)脈血顏色暗紅,靜脈血顏色鮮紅
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu),有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶.如圖是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖,其中 A、B 表示結(jié)構(gòu),a、b 表示功能,①表示過程.下列說法正確的是
A. ①表示細(xì)胞分裂
B. A 表示葉綠體
C. B 表示細(xì)胞核
D. b 表示保護(hù)和支持
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,正確的順序是( )
A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④
C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面甲圖表示觀察葉片結(jié)構(gòu)的部分實(shí)驗(yàn)過程示意圖,乙圖為該植物在夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)在制作葉片臨時(shí)切片的過程中,不需要的材料器具有______(填字母)。
A.放大鏡 B.毛筆 C.顯微鏡 D鑷子 E.碘液 F.雙面刀片
(2)在光照充足時(shí),甲圖中植物葉片吸收的氣體主要是______,該氣體通過葉片結(jié)構(gòu)的[__]______進(jìn)入葉肉細(xì)胞的______。
(3)乙圖中曲線I為該植物在夏季一天24小時(shí)內(nèi)______強(qiáng)度的變化,曲線I的abc段,植物體內(nèi)合成的有機(jī)物______消耗的有機(jī)物。曲線I的b點(diǎn),植物合成的有機(jī)物短時(shí)間減少的主要原因是______,曲線Ⅱ代表的生命活動(dòng)主要在細(xì)胞的______內(nèi)進(jìn)行。
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